1. สมุดบันทึก
ผลงานและคุณความดีของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
(สาหรับตาแหน่งที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ)
ชื่อสกุล
นายนรินทร์โชติ บุณยนันท์สิริ
เลขประจาตัวบัตรประชาชน 3 3301 00063 31 6
โรงเรียนจตุรพักตรพิมานรัชดาภิเษก อาเภอจตุรพักตรพิมาน จังหวัดร้อยเอ็ด
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

2. 1. ข้อมูลทั่วไป
ชื่อ นายนรินทร์โชติ
นามสกุล บุณยนันท์สิริ
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะชานาญการพิเศษ อายุ 36 ปี ปฏิบัติราชการเป็นเวลา
13 ปี
ปฏิบัติงานหลัก ครูผู้สอน ฝ่าย /กลุ่มสาระ คณิตศาสตร์
โรงเรียน หนองแวงวิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 27
วุฒิการศึกษา  เทียบเท่า/อนุปริญญาตรี .............................วิชาเอก ...................................
 ปริญญาตรี วิชาเอก วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์ วิชาโท .......................
 ปริญญาโท สาขา บริหารการศึกษา วิชาเอก ....................................
 ปริญญาเอก สาขา .....................................................................................
2. ประวัติการเลื่อนขั้นเงินเดือน (ระบุการเลื่อนเงินเดือน 5 ปีที่ผ่านมา)
ปี
พ.ศ.
2555
2554
2553
2552
2551
ครั้งที่ 1
1 เม.ย. 55 – 30 ก.ย. 55
1 เม.ย. 54 – 30 ก.ย. 54
1 เม.ย. 53 – 30 ก.ย. 53
1 เม.ย. 52 – 30 ก.ย. 52
1 เม.ย. 51 – 30 ก.ย. 51
ผลการเลื่อน ปี พ.ศ.
0.5 ขั้น
1.0 ขั้น
0.5 ขั้น
0.5 ขั้น
1.0 ขั้น
2555
2554
2553
2552
2551
ครั้งที่ 2
1 ต.ค. 55 – 31 มี.ค. 56
1 ต.ค. 54 – 31 มี.ค. 55
1 ต.ค. 53 – 31 มี.ค. 54
1 ต.ค. 52 – 31 มี.ค. 53
1 ต.ค. 51 – 31 มี.ค. 52
ผลการเลื่อน
1.0 ขั้น
1.0 ขั้น
1.0 ขั้น
1.0 ขั้น
1.0 ขั้น
3. รางวัลหรือสิ่งชูเกียรติคุณงามความดีความชอบอื่น ๆ ที่ได้รับ (ถ้ามี)
ชื่อรางวัล
1. ได้รับรางวัลชนะเลิศครูผู้นาด้านเทคโนโลยี
เพื่อการเรียนการสอนระดับประเทศ
ปี 2556
2. ได้รับรางชนะเลิศ กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ โครงการ Thailand Social
Media Awards 2013 ระดับประเทศ
หน่วยงาน
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ร่วมกับบริษัทไมโครซอฟประเทศไทย
พ.ศ.
2556
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2556

3. ชื่อรางวัล
ได้รับรางวัลยอดเยี่ยม กลุ่มสาระการเรียนรู้
คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โครงการ
Teacher’s Talent Awards season 1 (การ
ประกวดแผนการสอนและสื่อการเรียนรู้ยอด
นิยม ครั้งที่ 1) บูรณาการหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง รางวัลทรงคุณค่า
สพฐ. OBEC AWARDS ประเภทครูผู้สอนยอด
เยี่ยม ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการ
เรียนการสอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอน
ปลาย ระดับจังหวัด งานศิลปหัตถกรรม
นักเรียน ครั้งที่ 63
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง รางวัลทรงคุณค่า
สพฐ. OBEC AWARDS ประเภทครูผู้สอนยอด
เยี่ยม ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการ
เรียนการสอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอน
ปลาย ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่
63 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 63
รางวัลเหรียญทอง รางวัลทรงคุณค่า สพฐ.
OBEC AWARDS ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม
ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการ
สอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ระดับชาติ ครั้งที่ 63 งานศิลปหัตถกรรม
นักเรียน ครั้งที่ 63
รางวัลชนะเลิศ เหรียญทอง การแข่งขัน
ประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้ใน
ธรรมชาติ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6
ระดับจังหวัด ครั้งที่ 63 งานศิลปหัตถกรรม
นักเรียน ครั้งที่ 63
หน่วยงาน
สานักพิมพ์ไทยวัฒนาพานิช
พ.ศ.
2556
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2556
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2556
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2556
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
2556

4. ชื่อรางวัล
รางวัล เหรียญทอง การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้
จากเศษวัสดุเหลือใช้ในธรรมชาติ ระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 ระดับภาค
ตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 63 งาน
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 63
รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จาก
เศษวัสดุเหลือใช้ในธรรมชาติ ระดับชั้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับจังหวัด
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแข่งขัน
ประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้ใน
ธรรมชาติ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
ระดับประเทศ
หน่วยงาน
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ.
2556
สานักงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
จังหวัดร้อยเอ็ด
2556
กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
2556

5. 1. บันทึกผลงานและคุณงามความดี
1.1 บันทึกผลงานที่ได้ดาเนินการปีงบประมาณ 2557  ครั้งที่ 1  ครั้งที่ 2
1) บันทึกผลงานที่ได้ปฏิบัติตามหน้าที่ความรับผิดชอบ ซึ่งดาเนินการสาเร็จตามที่ได้รับ
มอบหมาย ทั้งนี้ จะระบุรายละเอียดเป็นตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์ และแสดงถึงประโยชน์ ในการ
นาไปใช้ด้วยก็ได้บันทึกผลงานด้านการสอน
ด้านการสอน
1. จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้รูปแบบ
CIPPA MODEL รายวิชาคณิตศาสตร์ 3
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มุ่งให้ผู้เรียนเกิดทักษะ ในการทางาน ประยุกต์ใช้ และ แก้ปัญหาได้ ซึ่งดูได้จาก
ผลงาน และ ผลผลิตของผู้เรียน
2.
มุ่งให้ผู้เรียน มีทักษะ ในการถ่ายทอดความคิด ในรูปแบบของผลงาน
3.
จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมนักเรียนให้มีสมรรถนะทางด้านการสื่อสาร การคิด
การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี
4.
พัฒนาสื่อการเรียนการสอน อย่างหลากหลาย ให้สามารถสืบค้นข้อมูลได้จาก
website เช่น
- power point เรื่อง ความน่าจะเป็น
- power point เรื่อง เวกเตอร์ในปริภูมิ 3 มิติ
- power point เรื่อง จานวนเชิงซ้อน
- บทเรียนสาเร็จรูป เรื่อง การแยกตัวประกอบ
- Social media http://krunarinchoti.wordpress.com/ ห้องเรียน
คณิตศาสตร์ออนไลน์
5. วิจัยในชั้นเรียนเพื่อแก้ปัญหาผู้เรียน ได้แก่ การแก้ปัญหาการบวก การลบ
จานวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
ด้านระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
เป็นที่ปรึกษา นักเรียนชั้น ม. 6/6 ดูแล อบรม ให้นักเรียนอยู่ในระเบียบวินัย
ตักเตือนให้นักเรียนตั้งใจเรียน และติดตามแก้ไขปัญหานักเรียนในความรับผิดชอบโดยควบคุมกวดขัน
อบรมให้นักเรียนเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ รักการอ่าน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน อยู่ในข้อบังคับปฏิบัติตามระเบียบ
วินัย กฎเกณฑ์ของโรงเรียน กระทรวงศึกษาธิการ เช่น การแต่งกาย การมาเรียน ให้ทันตาม
กาหนดเวลา ความประพฤติ จรรยามารยาท ประสานกับฝ่ายพัฒนาผู้เรียนในการพัฒนาระบบดูแล
ช่วยเหลือให้เข้มแข็ง มีประสิทธิภาพ อย่างเต็มความสามารถ

6. 2) บันทึกผลงานที่ได้รับมอบหมายพิเศษ (ถ้ามี) โดยระบุเป็นตัวชี้วัด ผลผลิต ผลลัพธ์ และ
ประโยชน์ในการนาไปใช้ด้วยก็ได้
กลุ่มงานบริหารงบประมาณ
งานเจ้าหน้าที่พัสดุ วางแผนการดาเนินงานในกลุ่มบริหารงบประมาณ จัดซื้อ จัด
จ้าง หาพัสดุตามความต้องการ และมีความโปร่งใสตรวจสอบได้ ตามระเบียบการเงินและเป็นไปด้วย
ความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
3) สรุปผลงานที่เห็นว่าโดดเด่นหรือผลงานสาคัญที่ปฏิบัติได้ในช่วงนี้ จากที่บันทึกไว้ไม่เกิน 6
ผลงาน
1. ได้รับรางวัลชนะเลิศครูผู้นาด้านเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนระดับประเทศ
ปี 2556
2. ได้รับรางชนะเลิศ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โครงการ
Thailand Social
Media Awards 2013 ระดับประเทศ
3. ได้รับรางวัลยอดเยี่ยม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
โครงการ Teacher’s Talent Awards season 1 (การประกวดแผนการสอนและสื่อการเรียนรู้ยอด
นิยม ครั้งที่ 1) บูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
4.
รางวัลเหรียญทอง รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. OBEC AWARDS ประเภทครูผู้สอน
ยอดเยี่ยม ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
ระดับชาติ ครั้งที่ 63 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 63
5. รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้ในธรรมชาติ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับจังหวัด กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
6.
รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแข่งขันประดิษฐ์ของใช้จากเศษวัสดุเหลือใช้ใน
ธรรมชาติ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ระดับ ประเทศ กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและ
สิ่งแวดล้อม

7. ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้
ประพฤติดี ประพฤติชอบ ตามวินัยและ
กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครู จรรยาบรรณ ที่ได้ปฏิบัติจนเกิดผลดีหรือเกิดคุณงาม
และบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นคุณงามความดี ความดีต่อข้าราชการ และประชาชนหรือเกิด
ผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้
หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้
1. ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
1.1 จรรยาบรรณและวินัยต่อตนเอง
1. ศึกษาหาความรู้ให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงทางด้าน
ข้าพเจ้า เป็นผูมวนยในตนเอง พัฒนา
้ีิ ั
การจัดการเรียนการศึกษา ตลอดจนความก้าวหน้า
ตนเอง ด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ เกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตร และกระบวนการเรียนรู้
ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจสังคม การพัฒนาสื่อนวัตกรรม ละเทคโนโลยีทางการศึกษา
แ
และการเมืองอยู่เสมอ
เทคนิคการสอนวิธีการวัดและประเมินผลใหม่ ๆ เช่น
ได้เข้ารับการอบรมวิธีสอนคณิตศาสตร์ ด้วย IT
2. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ได้ร่วมประชุมรับฟังการ
บรรยายการยกระดับคุณภาพการศึกษาจากฝ่าย
วิชาการ การปฏิบัติที่ดี เช่น การตรงต่อเวลา เข้าสอน
ตรงเวลาและออกตามเวลาที่กาหนด การสร้างความ
สามัคคีในเพื่อนร่วมงาน เช่น ได้ช่วยงานครูด้านการ
ตรวจทานผลงานทางวิชาการหลายท่านทั้งในโรงเรียน
และนอกโรงเรียน
3. มีความกระตือรือร้นที่จะจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่
สนองความต้องการอันหลากหลายของผู้เรียนเสมอ
เช่นการจัดทาสื่อบนเว็บไซต์
http://krunarinchoti.wordpress.com

8. ระบุพฤติกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ท่านได้
ประพฤติดี ประพฤติชอบ ตามวินัยและ
กรอบการประพฤติปฏิบัติของข้าราชการครู จรรยาบรรณ ที่ได้ปฏิบัติจนเกิดผลดีหรือเกิดคุณงาม
และบุคลากรทางการศึกษาที่เป็นคุณงามความดี ความดีต่อข้าราชการ และประชาชนหรือเกิด
ผลสัมฤทธิ์ต่อทางราชการระดับใดก็ได้
หรือตามที่ส่วนราชการกาหนดก็ได้
1.2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ข้าพเจ้า รัก ศรัทธา ซือสัตย์สจริต รับผิดชอบ เป็นผู้ดาเนินการหรือมีส่วนร่วมในการดาเนิน
่
ุ
1.
ต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร
กิจกรรมขององค์กรวิชาชีพครู เช่น เป็นสมาชิกคุรุสภา
วิชาชีพ
2. ใช้ความรู้และประสบการณ์ช่วยพัฒนาองค์กร
วิชาชีพให้ก้าวหน้ายิ่งขึ้น
ให้ความร่วมมือกับสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ใน
การจัดกิจกรรมแข่งขันความเป็นเลิศทางวิชาการ
3. ทางานเป็นทีมร่วมกับเพื่อนครูได้เป็นอย่างดี เช่น
ร่วมงานกับผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ม.2 ร่วมงานในคณะ
สีคณะทางานต่าง ๆ เป็นผู้นาและผู้ตามที่ดีเสมอมา
4. รักษาผลประโยชน์และปฏิบัติตามนโยบายของ
หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาโดยปฏิบัติตาม
คาสั่งของผู้บังคับบัญชาชั้นต้นและเหนือขึ้นไปด้วยดี
เสมอมา
1.3 จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ข้าพเจ้า รัก เมตตา เอาใจใส่ช่วยเหลือ
ส่งเสริมให้กาลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการตาม
บทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า ส่งเสริมให้เกิดการ
เรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงาม แก่ศิษย์
และผู้รับบริการตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็ม
ความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ ประพฤติ
ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งกาย วาจา และ
จิตใจ ไม่กระทาตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญ
ทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ และสังคม
1. ปฏิบัติตนเป็นอย่างที่ดีแก่นักเรียนในทุก ๆ ด้าน และ
แสวงหาความรู้อย่างสม่าเสมอ
- การแต่งกายถูกต้องตามกาลเทศะ
- เป็นผู้เคารพกฎหมาย
- ปฏิบัติกฎกติกา ระเบียบ แบบแผน
2. ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้นักเรียนเกิด
ความศรัทธาและเป็นแบบอย่างได้
- เป็นผู้สุภาพอ่อนโยน
- มีเหตุมีผลต่อนักเรียน

9. ของศิษย์และผู้รับบริการและให้บริการ ยความ
ด้ว
- มีความเมตตาต่อศิษย์เสมอ
จริงใจและเสมอภาคโดยไม่เรียกร้อง ละยอมรับ 3. เต็มใจให้ความรู้แก่ลูกศิษย์ทุกคนอย่างเท่าเทียมกัน
แ
ผลประโยชน์จากการใช้ตาแหน่งโดยมิชอบ
โดยไม่เลือกที่รักมักที่ชัง ไม่เลือกว่าเรียนเก่งหรืออ่อน
ดูแลเอาใจใส่อย่างเต็มที่กับนักเรียนทุกคน
1.4 จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ 1. ชื่นชมยินดีในความสามารถและความสาเร็จของ
ข้าพเจ้าและเพื่อนครู ตลอดจนบุคลากร เพื่อนร่วมงาน
ได้ให้การช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่าง
2. ชักชวนและส่งเสริมสนับสนุนให้เพื่อนร่วมงานนา
พัฒ
สร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม
ตนเองอยู่เสมอและเปิดโอกาสให้ เพื่อนร่วมงานได้
สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ
แสดงความสามารถให้ปรากฏโดยเป็นวิทยากรให้การ
อบรมหรือให้คาแนะนาในเรื่องเทคโนโลยี
IT
3. ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นและนามาพัฒนา
ข้อบกพร่องของตนเองอยู่เสมอ
4. ข้าพเจ้าไม่ยึดติดแนวคิดของตนเอง ยอมเปิดรับสิ่ง
ใหม่ ๆ เพื่อปรับปรุงวิธีการทางานของตนเองอยู่เสมอ
5. สามารถปฏิบัติตามแบบอย่าง ได้
6. ข้าพเจ้าไม่เคยเรียกรับรับผลประโยชน์อันมิชอบจาก
บุคคลที่เกี่ยวข้องเลย
7. ร่วมมือกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ ปฏิบัติกิจกรรม
ต่าง ๆ ด้วยความเต็มใจเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของ
สถานศึกษา
1.5 จรรยาบรรณต่อสังคม
1. ข้าพเจ้า มุ่งมั่นพัฒนาการศึกษาเพื่อชุมชนและ
ข้าฯ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นาในการ ร่วมมือกันพัฒนาชุมชนอย่างเป็นระบบ
อนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนา
2. ส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษา 3. อุทิศเวลาร่วมกิจกรรมเพื่อพัฒนาท้องถิ่นและสังคม
ผลประโยชน์ของส่วนรวมและยึดมั่นในการ
อยู่เสมอ โดยร่วมเป็นกรรมการและพิธีกรในงานต่างๆ
ปกครองระบอบในระบอบประชาธิปไตยอันมี 4. มีส่วนร่วมหรือสนับสนุนกิจกรรมการอนุรักษ์
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
ศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย
5. เป็นผู้นาในการบาเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อ
ท้องถิ่นและสังคมส่วนรวม
6. ยึดมั่นต่อระบอบประชาธิปไตยอันมี
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

10. 2. การประพฤติการปฏิบัติตนตามงานในหน้าที่ 1. ข้าพเจ้า ได้มุ่งมั่น คิดค้น ผลิตสื่อและปรับปรุงการ
ความรับผิดชอบ
เรียนการสอนที่มีผลต่อการเรียนรู้และให้นักเรียนมี
ส่วนร่วม
2. พัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับวาม
ค
สามารถของนักเรียน โดยเน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
3. พัฒนาความสามารถของนักเรียนให้เต็มศักยภาพ
ของนักเรียนอย่างเป็นระบบ
4. ตอบสนองความถนัดและความสนใจของนักเรียน
อย่างเป็นระบบ
5. ตอบสนองความถนัดและความสนใจของนักเรียน
เป็นรายบุคคล โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้หลายรูปแบบ
3. พฤติกรรมการทาคุณงามความดีอื่น ๆ
1. มุ่งเน้นพัฒนาการเรียนการสอน โดยเน้นการบูรณา
ที่ส่วนราชการกาหนดตามลักษณะงานของตน การหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หรือที่มีมติคณะรัฐมนตรีกาหนด
2. ดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง
3. เป็นแบบอย่างและส่งเสริมการจัดกิจกรรมที่เน้นให้
เกิดความรักชาติ ศาสนา และศิลปวัฒนธรรมไทย
ตลอดมา
2. หลักสูตรอบรมและสัมมนาที่ทางราชการมอบหมายให้ไปเข้าอบรมและสัมมนา รวมทั้ง
ข้อเสนอการพัฒนาที่ต้องการ
 รายชื่อหลักสูตรอบรม สัมมนา วิธีการพัฒนาอื่น และระยะเวลาที่ได้รับการพัฒนา
หลักสูตร
ระยะเวลา
หน่วยงาน
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดย 2-3 กันยายน 2556
สานักเทคโนโลยีเพื่อการเรียน
ใช้ social media
การสอน กระทรวงศึกษาธิการ
การเสนอผลงาน ด้าน
เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการ
สอนระดับประเทศ
ปี 2556
26 – 28 กรกฎาคม 2556
บริษัทไมโครซอฟประเทศไทย

11. หลักสูตร
การออกแบบการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น
สาคัญ
ระยะเวลา
7 – 8 มิถุนายน 2556
หน่วยงาน
สานักพิมพ์วัฒนาพานิช
การอบรมเชิงปฏิบัติการ และ 10 มีนาคม 2556
ผ่านหลักสูตรการพัฒนา
ศักยภาพด้านเทคโนโลยีและ
นวัตกรรมเพื่อการเรียน
การศึกษา โดยโปรแกรม
KODU Game Lab ขั้นเทคนิค
มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
การอบรมเชิงปฏิบัติการ และ
ผ่านหลักสูตรการพัฒนา
ศักยภาพด้านเทคโนโลยีและ
นวัตกรรมเพื่อการเรียน
การศึกษา โดยโปรแกรม
Microsoft Mutipoint
มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
8 มีนาคม 2556
 สิ่งที่ต้องการพัฒนาเพื่อนาไปจัดทาแผนพัฒนารายบุคคล
(ความรู้ ทักษะ สมรรถนะ หรือเรื่องที่ต้องการได้รับการพัฒนา วิธีการพัฒนาที่ต้องการ หรือ
ช่วงเวลาที่ต้องการพัฒนา)
1. การผลิตสื่อแบบมัลติมีเดีย
2
. การทาแบบทดสอบออนไลน์
3. การผลิตสื่อการสอนบนเว็บไซต์
4. การทางานรายวิจัยเต็มรูป
3. ความเห็นหรือข้อเสนอแนะ พัฒนาปรับปรุงงานอื่น ๆ (ถ้ามี)
ครูทุกคนควรได้รับการพัฒนาให้ได้รับความรู้ทางการใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ให้มีความเท่า
เทียมกันไม่ควรเลือกปฏิบัติทุกคนควรได้รับความเสมอภาคเท่าเทียมกันยุคปัจจุบันครูจะขาดขวัญ
กาลังใจอย่างมากการเสริมแรงทางบวกมีน้อยมากหรือมีเฉพาะบางกลุ่มบางคนเท่านั้น

12. ลงชื่อข้าราชการผู้บันทึก.........................................................
(นายนรินทร์โชติ บุณยนันท์สิริ)
ครูชานาญการพิเศษ
วันที่.....10..... เดือน....มีนาคม... พ.ศ. ..2557.....
ความเห็นชอบผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไป
ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ
................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
........................................................
(นางสุขุมาลย์ อนุเวช)
หัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ
ความเห็นของรองผู้อานวยการฝ่ายบริหารวิชาการ
................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
........................................................
(นายเอกพงษ์ แข็งแรง)
รองผู้อานวยการโรงเรียน
ความเห็นของผู้บังคับบัญชา
................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
......................................................
(นางสาวเบญจวรรษ เชิงสะอาด)
ผู้อานวยการโรงเรียนจตุรพักตรพิมานรัชดาภิเษก

13. บันทึกสาหรับผู้ประเมินเพือสรุปผลงาน คุณงามความดี และพฤติกรรมการ
่
ทางานของข้ าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
(สาหรับตาแหน่ งที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ)
ชื่อสกุล
นายนรินทร์โชติ บุณยนันท์สิริ
เลขประจาตัวบัตรประชาชน 3 3301 00063 31 6
โรงเรียนจตุรพักตรพิมานรัชดาภิเษก อาเภอจตุรพักตรพิมาน จังหวัดร้อยเอ็ด
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

14. บันทึกสาหรับผู้ประเมินเพื่อสรุปผลงาน คุณงามความดีและพฤติกรรมการทางาน
ปี งบประมาณ 2557  ครั้งที่ 1  ครั้งที่ 2
ชื่อข้ าราชการ นายนรินทร์ โชติ บุณยนันท์ สิริ ตาแหน่ ง ครู วิทยฐานะชานาญการพิเศษ
บันทึกสรุปความเห็นเกี่ยวกับผลงานและคุณงามความดี
(ผู้ประเมินนาข้อมูลจากบันทึกนี้ไปประกอบการประเมินผลการปฏิบัติงาน ตาม ว 5/2544 ใน 2
องค์ประกอบ คือ ผลงาน และคุณลักษณะการปฏิบัติงาน และใช้ประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน
แต่งตั้ง พัฒนา หรือเรื่องบริหารงานบุคคลอื่น ๆ)
(ให้ผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไป เป็นผู้สรุปความเห็น และให้ผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไปอีก 1 ระดับ
เป็นผู้ลงนาม)
1. ผลงานสาคัญหรือโดดเด่นที่ทาสาเร็จ
หรือเกิดผลดีต่อราชการหรือประชาชน .............................................................................................
(ระบุผลงานที่ทาสาเร็จในช่วงประเมิน .............................................................................................
ซึ่งเกิดผลดีต่อภารกิจของสถานศึกษา .............................................................................................
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ส่วน
.............................................................................................
ราชการ หรือต่อประชาชนตามที่เห็น .............................................................................................
ควร)
.............................................................................................
2. คุณงามความดี หรือพฤติกรรม
สาคัญที่ปฏิบัติและเกิดประโยชน์ต่อ .............................................................................................
ราชการ หรือประชาชน
.............................................................................................
(ระบุพฤติกรรมหรือคุณงามความดีที่ .............................................................................................
ข้าราชการปฏิบัติและเกิดประโยชน์ .............................................................................................
ต่อราชการหรือประชาชน)
.............................................................................................
.............................................................................................

15. 3. ความรู้ ความสามารถ คุณลักษณะ
ที่สาคัญ และการพัฒนารายบุคคล
(ระบุคุณลักษณะการปฏิบัติงานที่
สาคัญ เช่น ชอบปฏิบัติงาน ศึกษา
ค้นคว้าและพัฒนาเรื่องใหม่ ๆ และ
ระบุผลสาเร็จและสิ่งที่ควรพัฒนา
รายบุคคล)
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
.............................................................................................
ลงชื่อผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไป
ลงชื่อผู้บังคับบัญชาเหนือขึ้นไปอีก 1 ระดับ
.................................................
(นางสาวเบญจวรรษ เชิงสะอาด)
......./........................./..........
.................................................
(..................................................)
......./........................./..........