1. ก
คํานํา
รายงานการประเมินโครงการฉบับนี้จัดทําขึ้นเพื่อนําเสนอผลการดําเนินงานตามโครงการ
Love Forest Save Energy ซึ่งผูจัดทําเห็นวาโครงการนี้ มีความสําคัญ เปนที่สนใจของนักเรียน
คณะครูอาจารย ตลอดจนเพื่อตองการทราบผลสําเร็จของการดําเนินงานตามโครงการ ปญหา
อุปสรรค จุดออน จุดแข็ง และนําผลการประเมินไปใชเปนแนวทางในการปรับปรุง พัฒนาการในการ
ดําเนินงานในครั้งตอไป จึงไดมีการประเมินโครงการดังกลาว โดยไดนําการประเมินตามแนวคิดของ
Stafflebeam ที่มีแนวคิดวาการประเมินเปนการระบุปญหา การจัดการและการเสนอสารสนเทศที่มี
ประโยชนตอการตัดสินใจเลือกทางเลือกตลอดจนวิธีการดําเนินงานที่เหมาะสม แนวคิดนี้จึงเปนการ
ประเมินทั้งในดานบริบทของโครงการ ดานปจจัยเบื้องตน ดานกระบวนการดําเนินงานและดาน
ผลผลิตของโครงการ
ผูรายงานตระหนักถึงความสําคัญและความจําเปนของการประเมินโครงการตลอดจน เพื่อนํา
ผลการประเมินดังกลาวไปใชในการปรับปรุง และพัฒนาการดําเนินงานในลักษณะนี้ในโอกาสตอไปให
มีคุณภาพและบรรลุผลอยางมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น จึงไดดําเนินการประเมินโครงการ Love
Forest Save Energy
น.ส.ศศิธร ลียวัฒนานุพงศ
โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช

2. ข
สารบัญ
เรื่อง หนา
คํานํา ก
สารบัญ ข
สารบัญภาพ ง
สารบัญตาราง จ
บทที่ 1 บทนํา 1
ความเปนมาและความสําคัญของปญหา 1
วัตถุประสงคของการประเมินโครงการ 1
ประชากรของการประเมินโครงการ 2
ระยะเวลาของการประเมินโครงการ 2
นิยามศัพท 2
ประโยชนที่คาดวาจะไดรับ 3
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของ 4
สรุปขาวที่เกี่ยวของ 4
ปญหา Love Forest Save Energy และแนวทางแกไข 16
บทที่ 3 วิธีการดําเนินการประเมิน 20
ประชากร 20
วิธีการประเมินโครงการ 20
ขั้นตอนการประเมิน 22
เครื่องมือที่ใชในการรวบรวมขอมูล 23
การเก็บรวบรวมขอมูล 24
การวิเคราะหขอมูล 24
สถิติที่ใชในการวิเคราะหขอมูล 24
บทที่ 4 ผลการวิเคราะหขอมูล 26
ตอนที่ 1 แบบสอบถามเกี่ยวกับขอมูลทั่วไป 26
ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในการเขารวมโครงการ ความคิดเห็นและขอเสนอแนะ 27

3. ค
สารบัญ (ตอ)
เรื่อง หนา
บทที่ 5 สรุปผลและขอเสนอแนะ 29
สรุปผลการประเมิน 29
ขอเสนอแนะ 30
บรรณานุกรม 31
ภาคผนวก 33
ภาคผนวก ก โครงการ 34
ภาคผนวก ข แบบประเมิน 45
ภาคผนวก ค ภาพกิจกรรม 47
ภาคผนวก ง ตัวอยางผลงานนักเรียนที่เขารวมกิจกรรม 54
ภาคผนวก ง เอกสารประกอบการบรรยาย 108

4. ง
สารบัญภาพ
ภาพ หนา
แผนภูมิที่1 แสดงรูปแบบการประเมินโครงการ Love Forest Save Energy 21
แผนภูมิที่ 2 ขั้นตอนการประเมินโครงการ Love Forest Save Energy 22

5. จ
สารบัญตาราง
ตารางที่ หนา
จํานวนและรอยละของผูตอบแบบสอบถามจําแนกตามเพศ 26
ผลการประเมินโครงการโดยภาพรวม 26

6. ฉ
นอมนําปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
รายงานการประเมินผลโครงการ ปการศึกษา 2554
วิทยสรางสรรคความพอเพียงสูอาเซียน และมาตรฐานสากล
ถานไม รีไซเคิล ฟ
จากเศษถานไมธรรมดา ผานกระบวนการรีไซเคิล ไดเปนถานไมรีไซเคิล ทั้งประหยัดพลังงาน และลดการตัดตนไม
และการนําหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับใชในมิติตนเอง และสิ่งแวดลอม
โดย ครูเชาวน สุวรรณชล
กลุมสาระการเรียนรูวิทยาศาสตร โรงเรียนกัลยาณีศรีธรรมราช สพม. 12