SlideShare a Scribd company logo
1 of 95
ORGANIZING AND
ORGANIZATIONAL STRUCTURE
Dental Clinic and Hospital Management I
Faculty of Dental Medicine, Rangsit University
13 November 2013
1
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย

ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย

Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย

ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย

Secondary care
(2˚ care)
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย

ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย

Tertiary care
(3˚ care)
ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย

ตติยภูมิ : 1,000,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Tertiary care
(3˚ care)
Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย
Excellent
Center
ตติยภูมิ : 1,000,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Tertiary care
(3˚ care)
Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย
2,000,000 คน

ตติยภูมิ : 1,000,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Excellent
Center
Tertiary care
(3˚ care)
Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)

ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย
2,000,000 คน

ตติยภูมิ : 1,000,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Excellent
Center
Tertiary care
(3˚ care)
Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)

ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

บริการระดับต้นที่
ประชาชน ชุมชน
ครอบครัว และท้องถิ่น
สามารถดําเนินการได้

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย
2,000,000 คน

ตติยภูมิ : 1,000,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Excellent
Center
Tertiary care
(3˚ care)

•บริการระดับสูง ต้องคุ้มค่าต่อการลงทุน
•ความเชี่ยวชาญเฉพาะ
•เครือข่ายการบริการ

Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

บริการระดับต้นที่
ประชาชน ชุมชน
ครอบครัว และท้องถิ่น
สามารถดําเนินการได้

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย
2,000,000 คน

ตติยภูมิ : 1,000,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Excellent
Center
Tertiary care
(3˚ care)

•บริการระดับสูง ต้องคุ้มค่าต่อการลงทุน
•ความเชี่ยวชาญเฉพาะ
•เครือข่ายการบริการ

Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

แพทย์ระดับปฐมภูมิและทุติยภูมิระดับต้น 1:10,000 GP:SP = 40:60

บริการระดับต้นที่
ประชาชน ชุมชน
ครอบครัว และท้องถิ่น
สามารถดําเนินการได้

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
การพัฒนาระบบสุขภาพแบบเครือข่าย
หลักการ

•ประกันคุณภาพ
•ประกันราคา
•เข้าถึงบริการ

2,000,000 คน

ตติยภูมิ : 1,000,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 3 : 200,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 2 : 80,000 คน
ทุติยภูมิ ระดับ 1 : 3-5 หมื่นคน
ปฐมภูมิ : 10,000 คน

Excellent
Center
Tertiary care
(3˚ care)

•บริการระดับสูง ต้องคุ้มค่าต่อการลงทุน
•ความเชี่ยวชาญเฉพาะ
•เครือข่ายการบริการ

Secondary care
(2˚ care)
Primary care
(1˚ care)
ท้องถิ่น ชุมชน ครอบครัว ตนเอง

แพทย์ระดับปฐมภูมิและทุติยภูมิระดับต้น 1:10,000 GP:SP = 40:60

บริการระดับต้นที่
ประชาชน ชุมชน
ครอบครัว และท้องถิ่น
สามารถดําเนินการได้

ชาตรี บานชื่น, 2550
2
DEFINITION

3
DEFINITION
The act of rearranging element following
one or more rule.

3
DEFINITION
The act of rearranging element following
one or more rule.
กระบวนการแบ่งงานสําหรับบุคคล ซึ่งต้องอาศัย
ความถนัดหรือความชํานาญเฉพาะด้าน มีการจัด
วางโครงสร้างและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
กลุ่มคน
ตลอดจนกําหนดอํานาจหน้าที่ ความรับผิดชอบ
ลดหลั่นกันไปตามสายบังคับบัญชา เพื่อให้ทุกคน
สามารถปฏิบัติงานให้บรรลุผลสําเร็จตามที่
องค์การกําหนดไว้

3
ศ.จำนงค์ ทองประเสริฐ, ราชบัณฑิต
4
คําว่า “องค์กร” เป็นศัพท์บัญญัติตรงกับภาษาอังกฤษว่า
Organ พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ ได้ให้
บทนิยามไว้ดังนี้ “น. ส่วนประกอบย่อยของหน่วยใหญ่ ทํา
หน้าที่สัมพันธ์กันหรือขึ้นต่อกันและกัน.” ส่วนคําว่า “องค์การ”
ซึ่งตรงกับภาษาอังกฤษว่า Organization นั้น ท่านได้ให้บท
นิยามไว้ดังนี้ “น. ศูนย์กลางของกิจการที่รวมประกอบกันขึ้น
เป็นหน่วย.” หรือจะพูดง่าย ๆ ก็คือ หลาย ๆ “องค์กร” รวมกัน
เข้ากลายเป็น “องค์การ”
ศ.จำนงค์ ทองประเสริฐ, ราชบัณฑิต
4
ความหมาย
โครงสร้างองค์การ (Organizational structure) หมายถึง กรอบโครงงานของ
องค์การที่กําหนดงาน กลุ่มงาน และความสัมพันธ์ของงานไว้เมื่อมีการปรับ
โครงสร้างองค์การก็ต้องมีการออกแบบองค์การใหม่

5
ความหมาย

6
ความหมาย
การออกแบบองค์การ (Organizational design) หมายถึง การพัฒนาหรือปรับ
เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ

6
ความหมาย
การออกแบบองค์การ (Organizational design) หมายถึง การพัฒนาหรือปรับ
เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ

Work specialization

6
ความหมาย
การออกแบบองค์การ (Organizational design) หมายถึง การพัฒนาหรือปรับ
เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ

Work specialization
Departmentalization

6
ความหมาย
การออกแบบองค์การ (Organizational design) หมายถึง การพัฒนาหรือปรับ
เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ

Work specialization
Departmentalization
Chain of command

6
ความหมาย
การออกแบบองค์การ (Organizational design) หมายถึง การพัฒนาหรือปรับ
เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ

Work specialization
Departmentalization
Chain of command
Span of control

6
ความหมาย
การออกแบบองค์การ (Organizational design) หมายถึง การพัฒนาหรือปรับ
เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ

Work specialization
Departmentalization
Chain of command
Span of control
Centralization VS
Decentralization

6
ความหมาย
การออกแบบองค์การ (Organizational design) หมายถึง การพัฒนาหรือปรับ
เปลี่ยนโครงสร้างองค์การ

Work specialization
Departmentalization
Chain of command
Span of control
Centralization VS
Decentralization
Formalization
6
การจัดสายบังคับบัญชา

7
การจัดสายบังคับบัญชา
สัมพันธ์ของบุคคลในองค์การ มีการลดหลั่นตามชั้นของการบังคับบัญชา ไม่
ควรมีลําดับขั้นมากเกินไป

7
การติดต่อสื่อสาร

8
การติดต่อสื่อสาร
ส่งผ่านข่าวสารและความเข้าใจระหว่างบุคคล หรือหน่วยงานในองค์การ การ
สื่อสารที่ดีจะมีผลต่อประสิทธิภาพการทํางาน ก่อให้เกิดขวัญและกําลังใจที่ดีแก่
พนักงาน

8
ความมีเอกภาพในการบังคับบัญชา

9
ความมีเอกภาพในการบังคับบัญชา
การได้รับคําสั่งโดยตรงจากผู้บังคับบัญชาเพียงคนเดียว จะช่วยป้องกันความ
สับสน การปัดความรับผิดชอบ การก้าวก่ายหน้าที่

9
การกําหนดขอบเขตของการบริหาร

10
การกําหนดขอบเขตของการบริหาร
โดยกําหนดจํานวนผู้ใต้บังคับบัญชาให้เหมาะสม โดยที่ขนาดของการควบคุม
จะต่างกันคือ ระดับบริหารควรมีขนาด 3-9 คน และระดับปฏิบัติงานควรมี
ขนาดไม่เกิน 30 คน

10
การแบ่งงานตามความชํานาญเฉพาะอย่าง

11
การแบ่งงานตามความชํานาญเฉพาะอย่าง
ใช้หลักเกณฑ์การแบ่งงานที่เหมาะสม จะช่วยให้ผู้ปฏิบัติงานได้รับงานที่ตรงกับ
ความรู้ความสามารถและก่อให้เกิดประสิทธิภาพในการทํางาน

11
การแบ่งสายงานหลักและสนับสนุน

12
การแบ่งสายงานหลักและสนับสนุน
โดยแบ่งเป็นหน่วยงานหลัก หน่วยงานที่ปรึกษา หน่วยงานธุรการ ช่วยบริการ
และอํานวยความสะดวก

12
การประสานงาน

13
การประสานงาน
เป็นกิจกรรมสําคัญที่ช่วยให้เกิดความร่วมมือกันในการปฏิบัติงาน และลด
ความขัดแย้งระหว่างผู้ร่วมงาน

13
อํานาจหน้าที่และความรับผิดชอบ

14
อํานาจหน้าที่และความรับผิดชอบ
อํานาจหน้าที่ หมายถึงสิทธิที่จะสั่งให้ผู้อื่นปฏิบัติตาม โดยที่ต้องเป็นไปตาม
วัตถุประสงค์ ได้มาตามตําแหน่ง ความรับผิดชอบ

14
การมอบหมายงานและการมอบอํานาจหน้าที่

15
การมอบหมายงานและการมอบอํานาจหน้าที่
เป็นการกําหนดความรับผิดชอบให้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชาเพื่อปฏิบัติงาน โดย
การมอบหมายงานจะต้องมอบอํานาจหน้าที่ให้สอดคล้องกันจึงจะทําให้งาน
สําเร็จตามเป้าหมาย เป็นการแบ่งเบาภาระของผู้บริหาร

15
ประโยชน์ของการจัดองค์การ

16
ประโยชน์ของการจัดองค์การ
ทําให้องค์การบรรลุวัตถุประสงค์

16
ประโยชน์ของการจัดองค์การ
ทําให้องค์การบรรลุวัตถุประสงค์
ทําให้ผู้ปฏิบัติงาน รู้ขอบเขตงาน อํานาจหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง

16
ประโยชน์ของการจัดองค์การ
ทําให้องค์การบรรลุวัตถุประสงค์
ทําให้ผู้ปฏิบัติงาน รู้ขอบเขตงาน อํานาจหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง
ช่วยขจัดความซ้ําซ้อนในการทํางาน ประหยัดต้นทุน

16
ประโยชน์ของการจัดองค์การ
ทําให้องค์การบรรลุวัตถุประสงค์
ทําให้ผู้ปฏิบัติงาน รู้ขอบเขตงาน อํานาจหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง
ช่วยขจัดความซ้ําซ้อนในการทํางาน ประหยัดต้นทุน
ช่วยให้องค์การปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไปได้

16
ประโยชน์ของการจัดองค์การ
ทําให้องค์การบรรลุวัตถุประสงค์
ทําให้ผู้ปฏิบัติงาน รู้ขอบเขตงาน อํานาจหน้าที่และความรับผิดชอบของตนเอง
ช่วยขจัดความซ้ําซ้อนในการทํางาน ประหยัดต้นทุน
ช่วยให้องค์การปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนไปได้
ทําให้การมอบหมายงานตามสายการบังคับบัญชาง่ายขึ้น และง่ายต่อการ
ควบคุมการทํางานของผู้บริหาร

16
THE ORGANIZING PROCESS

17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1
Reflect on plans
and objectives

17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1
Reflect on plans
and objectives

17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1

STEP 2

Reflect on plans
and objectives

Establish major
task

17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1

STEP 2

Reflect on plans
and objectives

Establish major
task

17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1

STEP 2

Reflect on plans
and objectives

Establish major
task

STEP 3
Divide major task
into subtasks

17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1

STEP 2

Reflect on plans
and objectives

Establish major
task

STEP 3
Divide major task
into subtasks

17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1

STEP 2

Reflect on plans
and objectives

Establish major
task

STEP 3
STEP 4

Divide major task
into subtasks

Allocate
resources and
directives for
subtasks
17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1

STEP 2

Reflect on plans
and objectives

Establish major
task

STEP 3
STEP 4

Divide major task
into subtasks

Allocate
resources and
directives for
subtasks
17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1

STEP 2

Reflect on plans
and objectives

Establish major
task

STEP 3

STEP 5

Evaluate result of
organizing strategy

STEP 4

Divide major task
into subtasks

Allocate
resources and
directives for
subtasks
17
THE ORGANIZING PROCESS
STEP 1

STEP 2

Reflect on plans
and objectives

Establish major
task

STEP 3

STEP 5

Evaluate result of
organizing strategy

STEP 4

Divide major task
into subtasks

Allocate
resources and
directives for
subtasks
17
WORK SPECIALIZATION

18
WORK SPECIALIZATION
Devision of work
Team work
Job enrichment
Job enlargement

18
DEPARTMENTALIZATION

19
DEPARTMENTALIZATION
Functional departmentalization
President

Marketing

Finance

Service

19
DEPARTMENTALIZATION
Functional departmentalization

Product departmentalization

President

President

Marketing

Finance

Service

Antibiotics

Cardiology

Neurology

19
DEPARTMENTALIZATION
Functional departmentalization

Product departmentalization

President

President

Marketing

Finance

Service

Antibiotics

Cardiology

Neurology

Geographic departmentalization
President

North

Central

South
19
DEPARTMENTALIZATION
Functional departmentalization

Product departmentalization

President

President

Marketing

Finance

Service

Antibiotics

Cardiology

Neurology

Geographic departmentalization

Processing departmentalization

President

President

North

Central

South

Reception

Service

Cashier
19
CHAIN OF COMMAND
สายการบังคับบัญชาจากผู้บริหารสูงสุดมาถึงผู้
ปฏิบัติงานระดับล่างสุด เพื่อให้เห็นว่าผู้ปฏิบัติงาน
แต่ละคนขึ้นตรงต่อใคร หรือต้องรายงานต่อใครเป็น
ขั้นตอน

Authority

Responsibility

Unity of command

20
SPAN OF MANAGEMENT

21
SPAN OF MANAGEMENT
Top
manager
Top
manager
A

B

C

D

Manager 1
E

F

A

B

C

Manager 2
D

E

F

21
SPAN OF MANAGEMENT
Top
manager

A

B

C

D

Height

Top
manager
E

F

Manager 1
A

B

C

Manager 2
D

E

F

21
SPAN OF MANAGEMENT
Top
manager

A

B

C

D

Height

Top
manager
E

F

Manager 1
A

B

C

Manager 2
D

Factor
1.Similarity of function
2. Geographic contiguity
3.Complexity of function
4.Coordinating
5.Planning

E

F
Factor has tendency to
increase span of
management when-

1.Subordinates have similar function
2.Subordinates are physically close
3..Subordinates have simple tasks
4. Work of subordinates needs little
coordination
5. Manager spends little time planning

Factor has tendency to
decrease span of
management when1.Subordinates have different functions
2.Subordinates are physically distant

3.Subordinates have complex tasks
4. Work of subordinates needs much
coordination
5. Manager spends much time planning

21
CENTRALIZATION VS DECENTALIZATION

22
CENTRALIZATION VS DECENTALIZATION
More centralization

More decentralization

Environment is stable

Environment is complex, uncertain.

Lower-level managers are not as capable or experienced at
making decision as upper-level managers

Lower-level managers are capable and experienced at making
decision.

Lower-level managers do not want to have a say in decisions.

Lower-level managers want a voice in decisions.

Decisions are significant.

Decisions are relatively minor

Organization is facing a crisis or the risk of company failure.

Corporate culture is open to allowing managers to have say
what happens

Company is large

Company is geographically dispersed

Effective implementary of company strategies depends on
manager retaining say over what happens.

Effective implementation of company strategies depends on
manager having involvement and flexibility to make decisions.
22
การกระจายอํานาจ

•

Decentralization is the process of dispersing decision-making governance
closer to the people and/or citizens. It includes the dispersal of administration
or governance in sectors or areas like engineering, management science ,
political science, political economy, sociology and economics. Decentralization is
also possible in the dispersal of population and employment.

23
DECENTRALIZATION

3

Devolution

2

Delegation

1

Deconcentration

24
Administrative decentralization
Deconcentration

Deconcentration is the weakest form of decentralization and is used most frequently in unitary
states—redistributes decision making authority and financial and management responsibilities
among different levels of the national government. It can merely shift responsibilities from
central government officials in the capital city to those working in regions, provinces or
districts, or it can create strong field administration or local administrative capacity under the
supervision of central government ministries.

Delegation

Delegation is a more extensive form of decentralization. Through delegation central governments transfer
responsibility for decision-making and administration of public functions to semi-autonomous organizations
not wholly controlled by the central government, but ultimately accountable to it. Governments delegate
responsibilities when they create public enterprises or corporations, housing authorities, transportation
authorities, special service districts, semi-autonomous school districts, regional development corporations,
or special project implementation units. Usually these organizations have a great deal of discretion in
decision-making. They may be exempted from constraints on regular civil service personnel and may be able
to charge users directly for services.

Devolution

Devolution is an administrative type of decentralisation. When governments devolve functions, they
transfer authority for decision-making, finance, and management to quasi-autonomous units of local
government with corporate status. Devolution usually transfers responsibilities for services to local
governments that elect their own elected functionaries and councils, raise their own revenues, and have
independent authority to make investment decisions. In a devolved system, local governments have clear and
legally recognized geographical boundaries over which they exercise authority and within which they
perform public functions. Administrative decentralization always underlies most cases of political
decentralization.
25
FORMALIZATION

26
FORMALIZATION
การกําหนดมาตรฐานของงานต่างๆ ในองค์การ กําหนดกฎเกณฑ์และระเบียบ
ปฏิบัติและวิธีปฏิบัติให้กับพนักงาน
อิสระในการปฏิบัติงาน

26
TRADITIONAL ORGANIZATION
Simple structure
• Low departmentalization
• Wide span of control
• Authority centralized in a single person
• Low formalization

Strength: Fast, flexible, inexpensive to maintain; clear
accountability
Weakness: Not appropriate as organization glow; reliance
on one person is risky

Functional structure
• Specialization
• Increasingly bureaucratic
• Functional departmentalization

Strength: Cost-saving advantage from specialization and
employees are group with other who have similar tasks
Weakness: Pursuit of functional goals can cause managers
to loss sight of what’s best for overall organization

Divisional structure
• Independent
• Product/customer/geographical/process
departmentalization

Strength: Focuses on result- division managers are
responsible for what happens to their products and services
Weakness: Duplication of activities and resources
increases costs and reduces efficiency
27
CONTEMPORARY ORGANIZATION
Team-based structure

Learning organization

Matrix structure
Project structure
Autonomous internal unit

Organization design
• Boundaryless
• Teams
• Empowerment
Organization culture
• Strong mutual relationship
• Sense of community
• Caring
• Trust

Learning
organization

Information sharing
• Open
• Timely
• Accurate

Leadership
• Shared vision
•Collaboration

Boundaryless organization
28
Responsibility

Authority

Delegation

29
RESPONSIBILITY
Dividing job activities

•The functional similarity method

•Examine objectives
•Designate activities necessary to reach

objectives
•Design jobs by grouping similar activities
•Make individuals responsible for performing
jobs

•Functional similarity and responsibility
Clarifying job activities

•General responsibility
•Operating responsibility
•Specific responsibility
•Must be consulted
•May be consulted
•Must be notified
•Must approve

Responsible manager
Behavior with subordinates

• Take complete charge of their work

groups
• Pass praise and credit along to
subordinates
• Stay close to problems and activities
• Take actions to maintain productivity
and are willing to terminate poor
performers if necessary

Behavior with other groups

• Make sure that any gaps between their
areas and those of other managers are
surely filled

Behavior with upper management

• Accept criticism for mistakes and buffer
their groups from excessive criticism
• Ensure that their groups meet
management expectations and objectives

Personal attitudes and values

• Identity with the group
• Put organizational goals ahead of

personal desires or activities
• Perform tasks for which there is no
immediate reward but that help
subordinates, the company and both
• Conserve corporate resources as if the
resources were their own

30
AUTHORITY
Type of authority

Hospital board

• Line authority
• Staff authority
• Functional authority
Medical staff
Chief of staff

Medical staff
Executive committee
Medical
Surgical
Clinical
Pediatrics
department
Ob. Gyn.
Dental

CEO

Unit management team
Director
of nursing
services

Chief clinical nurse
Unit medical advisor

Services
departments
(Indirect)

Administrator assistant
hospital

31
DELEGATION
•Give employee freedom to pursue tasks in their own

way
•Establish mutually agreed-upon results and performance
standards for delegated tasks
•Encourage employees to take an active role in defining,
implementing, and communicating progress on tasks
•Entrust employees with completion for whole projects
or tasks whenever possible
•Explain the relevance of delegated tasks to larger
projects or to department or organization goals
•Give employees the authority necessary to accomplish
tasks
•Allow employees access to all information, people, and
departments necessary to perform delegated tasks
•Provide training and guidance necessary for employees
to complete delegated tasks satisfactorily
•When possible, delegate task on the basis of employee
interests

Centralization VS Decentralization
Maximum
delegation in
organization

Degree of
delegation

No
delegation in
organization

Decentralization
Centralization
Degree of
organization
organization
centralization
and
decentralization

32
Organization cycle
ช่วงเริ่มประกอบการ ผู้ประกอบการต้องใช้ความสามารถ
ในการบริหารเพื่อความอยู่รอด และหาสินค้าหรือบริการ
ใหม่ๆ เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดได้
ช่วงเจริญเติบโตเร็ว เป็นช่วงที่องค์การมีขนาดใหญ่ขึ้น ต้อง
จัดวางโครงสร้าง แบ่งงาน และกำหนดเป้าหมายการทำงาน
ที่ชัดเจน โดยผู้บริหารจะต้องบริหาร ควบคุม กำหนดวิธี
ปฏิบัติงาน และจัดทำแผนกลยุทธ์สำหรับองค์การ
ช่วงเจริญเติบโตเต็มที่ องค์การมีขนาดใหญ่และซับซ้อน
ควบคุมได้ยากขึ้น
ช่วงเริ่มเสื่อม เป็นช่วงที่องค์การมีขนาดเท่าเดิม โครงสร้าง
ซับซ้อน เริ่มมีความเสี่ยงมากขึ้น ความสามารถในการ
แข่งขันลดลง องค์การเริ่มเสื่อมถอย ต้องมีการลดขนาด
องค์การ (downsizing) โดยการลดจำนวนงานที่ไม่จำเป็น
และลดจำนวนคนลง เพื่อลดต้นทุน และเพิ่มผลผลิต
33
หลักการออกแบบ

•

จัดองค์การแบบแบนราบลง (Flatter Organization Structure) โดยลดจํานวนสาย
การบังคับบัญชาลง และใช้เทคโนโลยีข้อมูลข่าวสารเป็นตัวเชื่อมการทํางานของ
แต่ละแผนก

•

ส่งเสริมให้มีการกระจายอํานาจมากขึ้น เพื่อให้พนักงานในองค์การสามารถตัดสิน
ใจ และปฏิบัติงานได้อย่างรวดเร็ว ถูกต้อง ทันต่อเหตุการณ์ เน้นการกระจายอํา
นาจ

•

เพิ่มสัดส่วนพนักงานมืออาชีพให้มากขึ้น โดยใช้ระบบข้อมูลข่าวสาร เพื่อที่จะ
สามารถให้บริการลูกค้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ การสื่อสารผ่านทางอีเมล์ ก็เป็นวิธี
หนึ่งที่ช่วยลดการใช้วัสดุสิ้นเปลืองในสํานักงานได้

34
การมอบหมายงาน
บน

บน

ทัศนะการยอมรับ

ทัศนะสมัยเดิม

ลาง

ลาง

35
การจัดแบ่งงาน

•

การแบ่งงานตามแนวนอน (Horizontal Differentiation) แบ่งตามหน้าที่
งาน หรือเทคนิคการทํางานตามแนวนอนระหว่างหน่วยงานต่างๆ

•

การแบ่งงานตามแนวดิ่ง (Vertical Differentiation) แบ่งตามความยากง่าย
ตามแนวดิ่ง ตามสายการบังคับบัญชาที่มีลําดับชั้นสูงต่ํา หรือตามยศตําแหน่ง

•

การแบ่งงานตามสถานที่หรือพื้นที่ (Spatial Differentiation) แบ่งตามที่ตั้ง
ของหน่วยงานที่เกี่ยวกับการกระจายของอุปกรณ์เครื่องจักและบุคลากรในพื้นที่
ต่างๆ

36
ในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมมนุษย์ จะต้องปฏิวัติ
ภายใน สร้างฐานความคิดขึ้นใหม่ โดยพัฒนามนุษย์ให้
เป็นอิสระอย่างแท้จริง คือข้างในมีความสุขอิสระ
สันโดษ สมถะเป็น ข้างนอกอยู่อย่างพึ่งพาอาศัย เกื้อกูล
กันไปกับคนอื่นและธรรมชาติ ปรับฐานระบบความ
สัมพันธ์กับธรรมชาติให้ถูกต้อง

37
38

More Related Content

What's hot

การคุ้มครองผู้บริโภค
การคุ้มครองผู้บริโภค การคุ้มครองผู้บริโภค
การคุ้มครองผู้บริโภค พัน พัน
 
การสร้างเครือข่ายและการประสานงาน
การสร้างเครือข่ายและการประสานงานการสร้างเครือข่ายและการประสานงาน
การสร้างเครือข่ายและการประสานงานTaraya Srivilas
 
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิดสัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิดSani Satjachaliao
 
แนวทางการบำบัดรักษาทางระบบหายใจในเด็ก
แนวทางการบำบัดรักษาทางระบบหายใจในเด็กแนวทางการบำบัดรักษาทางระบบหายใจในเด็ก
แนวทางการบำบัดรักษาทางระบบหายใจในเด็กUtai Sukviwatsirikul
 
กลไกการคลอดปกติ 8 ขั้นตอน
กลไกการคลอดปกติ 8 ขั้นตอนกลไกการคลอดปกติ 8 ขั้นตอน
กลไกการคลอดปกติ 8 ขั้นตอนda priyada
 
Clinical practice guidelines for hemorrhagic stroke
Clinical practice guidelines for hemorrhagic strokeClinical practice guidelines for hemorrhagic stroke
Clinical practice guidelines for hemorrhagic strokeUtai Sukviwatsirikul
 
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การประเมินผล การดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 และความ...
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การประเมินผล การดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 และความ...รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การประเมินผล การดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 และความ...
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การประเมินผล การดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 และความ...Utai Sukviwatsirikul
 
Pointสอนเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร สอนออนไลน์
Pointสอนเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร สอนออนไลน์Pointสอนเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร สอนออนไลน์
Pointสอนเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร สอนออนไลน์Attapon Phonkamchon
 
สื่อการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ(65)
สื่อการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ(65)สื่อการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ(65)
สื่อการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ(65)GexkO
 
อาการที่สําคัญในผู้สูงอายุ
อาการที่สําคัญในผู้สูงอายุอาการที่สําคัญในผู้สูงอายุ
อาการที่สําคัญในผู้สูงอายุUtai Sukviwatsirikul
 
การสร้างแบบทดสอบอัตนัยประยุกต์
การสร้างแบบทดสอบอัตนัยประยุกต์การสร้างแบบทดสอบอัตนัยประยุกต์
การสร้างแบบทดสอบอัตนัยประยุกต์NU
 
Total parenteral nutrition
Total parenteral nutrition Total parenteral nutrition
Total parenteral nutrition techno UCH
 
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุ
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุสมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุ
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุUtai Sukviwatsirikul
 
งานเยี่ยมบ้านคุณภาพ High Quality Home Health Care Part 1
งานเยี่ยมบ้านคุณภาพ High Quality Home Health Care Part 1งานเยี่ยมบ้านคุณภาพ High Quality Home Health Care Part 1
งานเยี่ยมบ้านคุณภาพ High Quality Home Health Care Part 1kridauakridathikarn
 
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูงการประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูงTuang Thidarat Apinya
 

What's hot (20)

Cpg cervical cancer
Cpg cervical cancerCpg cervical cancer
Cpg cervical cancer
 
การคุ้มครองผู้บริโภค
การคุ้มครองผู้บริโภค การคุ้มครองผู้บริโภค
การคุ้มครองผู้บริโภค
 
การสร้างเครือข่ายและการประสานงาน
การสร้างเครือข่ายและการประสานงานการสร้างเครือข่ายและการประสานงาน
การสร้างเครือข่ายและการประสานงาน
 
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิดสัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
 
Qaพยาบาลเสนอจังหวัด
QaพยาบาลเสนอจังหวัดQaพยาบาลเสนอจังหวัด
Qaพยาบาลเสนอจังหวัด
 
แนวทางการบำบัดรักษาทางระบบหายใจในเด็ก
แนวทางการบำบัดรักษาทางระบบหายใจในเด็กแนวทางการบำบัดรักษาทางระบบหายใจในเด็ก
แนวทางการบำบัดรักษาทางระบบหายใจในเด็ก
 
กลไกการคลอดปกติ 8 ขั้นตอน
กลไกการคลอดปกติ 8 ขั้นตอนกลไกการคลอดปกติ 8 ขั้นตอน
กลไกการคลอดปกติ 8 ขั้นตอน
 
Siiim
SiiimSiiim
Siiim
 
Clinical practice guidelines for hemorrhagic stroke
Clinical practice guidelines for hemorrhagic strokeClinical practice guidelines for hemorrhagic stroke
Clinical practice guidelines for hemorrhagic stroke
 
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การประเมินผล การดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 และความ...
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การประเมินผล การดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 และความ...รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การประเมินผล การดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 และความ...
รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ การประเมินผล การดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2 และความ...
 
Pointสอนเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร สอนออนไลน์
Pointสอนเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร สอนออนไลน์Pointสอนเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร สอนออนไลน์
Pointสอนเรียนรู้วิทยาศาสตร์อย่างไร สอนออนไลน์
 
สื่อการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ(65)
สื่อการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ(65)สื่อการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ(65)
สื่อการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ(65)
 
อาการที่สําคัญในผู้สูงอายุ
อาการที่สําคัญในผู้สูงอายุอาการที่สําคัญในผู้สูงอายุ
อาการที่สําคัญในผู้สูงอายุ
 
การสร้างแบบทดสอบอัตนัยประยุกต์
การสร้างแบบทดสอบอัตนัยประยุกต์การสร้างแบบทดสอบอัตนัยประยุกต์
การสร้างแบบทดสอบอัตนัยประยุกต์
 
Cpg alcoholism
Cpg alcoholismCpg alcoholism
Cpg alcoholism
 
Genogram
GenogramGenogram
Genogram
 
Total parenteral nutrition
Total parenteral nutrition Total parenteral nutrition
Total parenteral nutrition
 
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุ
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุสมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุ
สมุดบันทึกสุขภาพผู้สูงอายุ
 
งานเยี่ยมบ้านคุณภาพ High Quality Home Health Care Part 1
งานเยี่ยมบ้านคุณภาพ High Quality Home Health Care Part 1งานเยี่ยมบ้านคุณภาพ High Quality Home Health Care Part 1
งานเยี่ยมบ้านคุณภาพ High Quality Home Health Care Part 1
 
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูงการประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
การประเมินโอกาสเสี่ยงต่อโรคหัวใจและหลอดเลือดในผู้ป่วยเบาหวานและความดันโลหิตสูง
 

Similar to 2015 Lesson 4 Organizing

ทีมหมอครอบครัว เขตสุขภาพที่ 10
ทีมหมอครอบครัว เขตสุขภาพที่ 10ทีมหมอครอบครัว เขตสุขภาพที่ 10
ทีมหมอครอบครัว เขตสุขภาพที่ 10Dr.Suradet Chawadet
 
ทีมหมอครอบครัว(Fct)พิมพ์ครั้งที่3
ทีมหมอครอบครัว(Fct)พิมพ์ครั้งที่3ทีมหมอครอบครัว(Fct)พิมพ์ครั้งที่3
ทีมหมอครอบครัว(Fct)พิมพ์ครั้งที่3Auamporn Junthong
 
การขับเคลื่อนระบบสุขภาพอำเภอ(รสอ.)/DHSฉบับประเทศไทย
การขับเคลื่อนระบบสุขภาพอำเภอ(รสอ.)/DHSฉบับประเทศไทยการขับเคลื่อนระบบสุขภาพอำเภอ(รสอ.)/DHSฉบับประเทศไทย
การขับเคลื่อนระบบสุขภาพอำเภอ(รสอ.)/DHSฉบับประเทศไทยAuamporn Junthong
 
Dhs@ ministry of ph ain dhs 261158
Dhs@ ministry of ph ain dhs 261158Dhs@ ministry of ph ain dhs 261158
Dhs@ ministry of ph ain dhs 261158Chuchai Sornchumni
 
นำเสนอโครงการทันตสุขภาพคนพิการ อ.ป่าบอน จ.พัทลุง ปี 2553
นำเสนอโครงการทันตสุขภาพคนพิการ อ.ป่าบอน จ.พัทลุง ปี 2553นำเสนอโครงการทันตสุขภาพคนพิการ อ.ป่าบอน จ.พัทลุง ปี 2553
นำเสนอโครงการทันตสุขภาพคนพิการ อ.ป่าบอน จ.พัทลุง ปี 2553Nithimar Or
 
แนวทางการจัดบริการเวชกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อดูแลสุขภาพเด็กจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
แนวทางการจัดบริการเวชกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อดูแลสุขภาพเด็กจากปัญหาสิ่งแวดล้อม แนวทางการจัดบริการเวชกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อดูแลสุขภาพเด็กจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
แนวทางการจัดบริการเวชกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อดูแลสุขภาพเด็กจากปัญหาสิ่งแวดล้อม csip.org > slide ความปลอดภัยในเด็ก
 
โครงการและกำหนดการ15กพ56
โครงการและกำหนดการ15กพ56โครงการและกำหนดการ15กพ56
โครงการและกำหนดการ15กพ56Met Namchu
 
โครงสร้างหน่วยงานภูมิภาคสังกัด สปสธ.
โครงสร้างหน่วยงานภูมิภาคสังกัด สปสธ.โครงสร้างหน่วยงานภูมิภาคสังกัด สปสธ.
โครงสร้างหน่วยงานภูมิภาคสังกัด สปสธ.nhs0
 
โครงการพัฒนาการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว(ตัวอย่าง)
โครงการพัฒนาการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว(ตัวอย่าง)โครงการพัฒนาการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว(ตัวอย่าง)
โครงการพัฒนาการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว(ตัวอย่าง)Chuchai Sornchumni
 
การสร้างสรรค์บริการสุขภาพที่มีคุณค่าแก่ประชาชน เขตบริการสุขภาพที่ 10 Better S...
การสร้างสรรค์บริการสุขภาพที่มีคุณค่าแก่ประชาชน เขตบริการสุขภาพที่ 10 Better S...การสร้างสรรค์บริการสุขภาพที่มีคุณค่าแก่ประชาชน เขตบริการสุขภาพที่ 10 Better S...
การสร้างสรรค์บริการสุขภาพที่มีคุณค่าแก่ประชาชน เขตบริการสุขภาพที่ 10 Better S...Dr.Suradet Chawadet
 
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัยพัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัยDMS Library
 
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัยพัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัยguestd1493f
 
เรียนรู้ตัวเรา
เรียนรู้ตัวเราเรียนรู้ตัวเรา
เรียนรู้ตัวเราพัน พัน
 
Dhs pca เขตสุขภาพที่ 10
Dhs  pca เขตสุขภาพที่ 10Dhs  pca เขตสุขภาพที่ 10
Dhs pca เขตสุขภาพที่ 10Dr.Suradet Chawadet
 
Six Plus Building Block สาขาสุขภาพช่องปาก 2014
Six Plus Building Block สาขาสุขภาพช่องปาก 2014Six Plus Building Block สาขาสุขภาพช่องปาก 2014
Six Plus Building Block สาขาสุขภาพช่องปาก 2014Tang Thowr
 

Similar to 2015 Lesson 4 Organizing (20)

ทีมหมอครอบครัว เขตสุขภาพที่ 10
ทีมหมอครอบครัว เขตสุขภาพที่ 10ทีมหมอครอบครัว เขตสุขภาพที่ 10
ทีมหมอครอบครัว เขตสุขภาพที่ 10
 
ทีมหมอครอบครัว(Fct)พิมพ์ครั้งที่3
ทีมหมอครอบครัว(Fct)พิมพ์ครั้งที่3ทีมหมอครอบครัว(Fct)พิมพ์ครั้งที่3
ทีมหมอครอบครัว(Fct)พิมพ์ครั้งที่3
 
การขับเคลื่อนระบบสุขภาพอำเภอ(รสอ.)/DHSฉบับประเทศไทย
การขับเคลื่อนระบบสุขภาพอำเภอ(รสอ.)/DHSฉบับประเทศไทยการขับเคลื่อนระบบสุขภาพอำเภอ(รสอ.)/DHSฉบับประเทศไทย
การขับเคลื่อนระบบสุขภาพอำเภอ(รสอ.)/DHSฉบับประเทศไทย
 
Primary Health Care System_Padkao T
Primary Health Care System_Padkao TPrimary Health Care System_Padkao T
Primary Health Care System_Padkao T
 
Dhs@ ministry of ph ain dhs 261158
Dhs@ ministry of ph ain dhs 261158Dhs@ ministry of ph ain dhs 261158
Dhs@ ministry of ph ain dhs 261158
 
นำเสนอโครงการทันตสุขภาพคนพิการ อ.ป่าบอน จ.พัทลุง ปี 2553
นำเสนอโครงการทันตสุขภาพคนพิการ อ.ป่าบอน จ.พัทลุง ปี 2553นำเสนอโครงการทันตสุขภาพคนพิการ อ.ป่าบอน จ.พัทลุง ปี 2553
นำเสนอโครงการทันตสุขภาพคนพิการ อ.ป่าบอน จ.พัทลุง ปี 2553
 
Communty diagnosis
Communty diagnosisCommunty diagnosis
Communty diagnosis
 
แนวทางการจัดบริการเวชกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อดูแลสุขภาพเด็กจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
แนวทางการจัดบริการเวชกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อดูแลสุขภาพเด็กจากปัญหาสิ่งแวดล้อม แนวทางการจัดบริการเวชกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อดูแลสุขภาพเด็กจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
แนวทางการจัดบริการเวชกรรมสิ่งแวดล้อม เพื่อดูแลสุขภาพเด็กจากปัญหาสิ่งแวดล้อม
 
โครงการและกำหนดการ15กพ56
โครงการและกำหนดการ15กพ56โครงการและกำหนดการ15กพ56
โครงการและกำหนดการ15กพ56
 
โครงสร้างหน่วยงานภูมิภาคสังกัด สปสธ.
โครงสร้างหน่วยงานภูมิภาคสังกัด สปสธ.โครงสร้างหน่วยงานภูมิภาคสังกัด สปสธ.
โครงสร้างหน่วยงานภูมิภาคสังกัด สปสธ.
 
โครงการพัฒนาการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว(ตัวอย่าง)
โครงการพัฒนาการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว(ตัวอย่าง)โครงการพัฒนาการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว(ตัวอย่าง)
โครงการพัฒนาการดูแลผู้สูงอายุระยะยาว(ตัวอย่าง)
 
การสร้างสรรค์บริการสุขภาพที่มีคุณค่าแก่ประชาชน เขตบริการสุขภาพที่ 10 Better S...
การสร้างสรรค์บริการสุขภาพที่มีคุณค่าแก่ประชาชน เขตบริการสุขภาพที่ 10 Better S...การสร้างสรรค์บริการสุขภาพที่มีคุณค่าแก่ประชาชน เขตบริการสุขภาพที่ 10 Better S...
การสร้างสรรค์บริการสุขภาพที่มีคุณค่าแก่ประชาชน เขตบริการสุขภาพที่ 10 Better S...
 
Simenar Project
Simenar ProjectSimenar Project
Simenar Project
 
V 280
V 280V 280
V 280
 
Qa nus-dansaihospital
Qa nus-dansaihospitalQa nus-dansaihospital
Qa nus-dansaihospital
 
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัยพัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
 
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัยพัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
พัฒนาระบบดูแลผู้สูงวัย
 
เรียนรู้ตัวเรา
เรียนรู้ตัวเราเรียนรู้ตัวเรา
เรียนรู้ตัวเรา
 
Dhs pca เขตสุขภาพที่ 10
Dhs  pca เขตสุขภาพที่ 10Dhs  pca เขตสุขภาพที่ 10
Dhs pca เขตสุขภาพที่ 10
 
Six Plus Building Block สาขาสุขภาพช่องปาก 2014
Six Plus Building Block สาขาสุขภาพช่องปาก 2014Six Plus Building Block สาขาสุขภาพช่องปาก 2014
Six Plus Building Block สาขาสุขภาพช่องปาก 2014
 

More from Watcharin Chongkonsatit

More from Watcharin Chongkonsatit (20)

Sale person's communication
Sale person's communicationSale person's communication
Sale person's communication
 
Enneagram
Enneagram Enneagram
Enneagram
 
Organization Theory
Organization TheoryOrganization Theory
Organization Theory
 
A Manager's Challenge (11)
A Manager's Challenge (11)A Manager's Challenge (11)
A Manager's Challenge (11)
 
A Manager's Challenge (7)
A Manager's Challenge (7)A Manager's Challenge (7)
A Manager's Challenge (7)
 
A Manager's Challenge (16)
A Manager's Challenge (16)A Manager's Challenge (16)
A Manager's Challenge (16)
 
A Manager's Challenge (14)
A Manager's Challenge (14)A Manager's Challenge (14)
A Manager's Challenge (14)
 
A Manager's Challenge (18)
A Manager's Challenge (18)A Manager's Challenge (18)
A Manager's Challenge (18)
 
A Manager's Challenge (6)
A Manager's Challenge (6)A Manager's Challenge (6)
A Manager's Challenge (6)
 
A Manager's Challenge (17)
A Manager's Challenge (17)A Manager's Challenge (17)
A Manager's Challenge (17)
 
A Manager's Challenge (2)
A Manager's Challenge (2)A Manager's Challenge (2)
A Manager's Challenge (2)
 
A Manager's Challenge (8)
A Manager's Challenge (8)A Manager's Challenge (8)
A Manager's Challenge (8)
 
A Manager's Challenge (10)
A Manager's Challenge (10)A Manager's Challenge (10)
A Manager's Challenge (10)
 
A Manager's Challenge (9)
A Manager's Challenge (9)A Manager's Challenge (9)
A Manager's Challenge (9)
 
A Manager's Challenge (14)
A Manager's Challenge (14)A Manager's Challenge (14)
A Manager's Challenge (14)
 
A Manager's Challenge (3)
A Manager's Challenge (3)A Manager's Challenge (3)
A Manager's Challenge (3)
 
A Manager's Challenge (15)
A Manager's Challenge (15)A Manager's Challenge (15)
A Manager's Challenge (15)
 
A Manager's Challenge (12)
A Manager's Challenge (12)A Manager's Challenge (12)
A Manager's Challenge (12)
 
A Manager's Challenge (1)
A Manager's Challenge (1)A Manager's Challenge (1)
A Manager's Challenge (1)
 
A Manager's Challenge (4)
A Manager's Challenge (4)A Manager's Challenge (4)
A Manager's Challenge (4)
 

2015 Lesson 4 Organizing