SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับการดารงชีวิต                                                   เวลา 15 นาที
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ชีวิตของสัตว์ เรื่อง การเจริญเติบโตของสัตว์

สาระสาคัญ
          สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องมีการเจริญเติบโต และการสืบพันธุ์เพื่อดารงเผ่าพันธุ์ การเจริญเติบโตของ
สิ่งมีชีวิตทุกชนิดจะมีการเพิ่มจานวนเซลล์ขยายขนาดของเซลล์หรือเปลี่ยนสภาพของเซลล์อย่างใดอย่างหนึ่ง
หรือหลายอย่างพร้อมกัน ทาให้ร่างกายมีอวัยวะทาหน้าที่เฉพาะอย่างได้อย่างเหมาะสม

2.ตัวชี้วัดชั้นปี
          อธิบายโครงสร้างและการทางานของระบบ ย่อยอาหาร ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหายใจ ระบบ
ขับถ่าย ระบบสืบพันธุ์ ของมนุษย์และสัตว์ รวมทั้งระบบประสาทของมนุษย์(ว 1.1 ม.2/1)

3.จุดประสงค์การเรียนรู้
1.อธิบายการเจริญเติบโตทั้งแบบเมทามอร์โฟซิสและอะเมทามอร์โฟซิส (K)
2.สามารถยกตัวอย่างวงจรชีวิตของสัตว์ที่มีการเจริญเติบโตทั้งแบบเมทามอร์โฟซิสและอะเมทามอร์โฟซิส
(K)
3.มีความสนใจใฝ่รู้ อยากรู้อยากเห็น ( A)

4.การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้

           ด้านความรู้(K)          ด้านคุณธรรม จริยธรรม และเจต              ด้านทักษะ/กระบวนการ(P)
                                       คติทางวิทยาศาสตร์(A)
1.ซักถามความรู้เรื่องการสืบพันธุ์ 1.ประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์         1.ประเมินทักษะ/กระบวนการ
ของสัตว์                          เป็นรายบุคคล                          ทางวิทยาศาสตร์
2.ประเมินกิจกรรมฝึกทักษะ          2.ประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์         2.ประเมินทักษะการคิด
ระหว่างเรียน                      เป็นรายบุคคล                          3.ประเมินทักษะการแก้ปัญหา
                                                                        4.ประเมินพฤติกรรมในการ
                                                                        ปฏิบัติกิจกรรมเป็นรายบุคคลหรือ
                                                                        รายกลุ่ม
5.สาระการเรียนรู้
การเจริญเติบโตของสัตว์
        -แบบเมทามอร์โฟซิส
        -แบบอะเมทามอร์โฟซิส
6.แนวทางบูรณาการ
ภาษาไทย                  -สนทนา พูดคุย หรือเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับการเจริญเติบโตของสัตว์
ภาษาต่างประเทศ              -อ่าน และเขียนคาศัพท์เกี่ยวกับการเจริญเติบโตของสัตว์
ศิลปะ                       -วาดภาพประกอบเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของสัตว์

7.กระบวนการจักการเรียนรู้

ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน

1)ครูทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกับเรื่อง การเจริญเติบโตของสัตว์ โดยตั้งประเด็นคาถามดังนี้
-นักเรียนคิดว่าสัตว์เซลล์เดียว สัตว์หลายเซลล์ มีการเจริญเติบโตอย่างไร
-นักเรียนรู้หรือไม่ว่าการเจริญเติบโตของสัตว์มีกี่แบบ อะไรบ้าง
2)นักเรียนร่วมกันตอบคาถามและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคาตอบของคาถาม เพื่อเชื่อมโยงไปสู่การเรียนรู้
เรื่อง การเจริญเติบโตของสัตว์

ขั้นจัดกิจกรรมการเรียนรู้
จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ซึ่งมีขั้นตอนดังนี้
1)ขั้นสร้างความสนใจ
(1)ครูนาภาพการเจริญเติบโตของสัตว์มาให้นักเรียนดูแล้วตั้งคาถามดังต่อไปนี้
-นักเรียนคิดว่าภาพที่เห็นมีความแตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร
-จากภาพนักเรียนสามารถอธิบายได้ว่าอย่างไร
(2)นักเรียนร่วมกันอภิปรายถึงความคิดเห็นของแต่ละคน
2.ขั้นสารวจและค้นหา
(1)ครูแจกใบความรู้เรื่องการเจริญเติบโตของสัตว์ให้นักเรียน แล้วให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ครูแจกให้
โดยครูอธิบายเพิ่มเติมจาก power point
(2) ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 ในแต่ละกลุ่ม
(3)ครูแจกใบกิจกรรมที่ 1,2ให้นักเรียน โดยให้เวลาทา 5 นาที
3.ขั้นอภิปรายและลงข้อสรุป
(1.)ให้ตัวแทนกลุ่มออกมานาเสนอข้อมูลหน้าชั้นเรียนจากการทาใบกิจกรรมที่ 1,2
(2)นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายและหาข้อสรุปจากการทาใบกิจกรรมโดยใช้คาถามต่อไปนี้
-การเจริญเติบโตของสัตว์แบ่งออกเป็นกี่แบบ อะไรบ้าง
-มด, ผีเสื้อ,แมลงปอ,ตั๊กแตน ,แมลงสามขา มีการเจริญเติบโตแบบใด
(3)นักเรียนและครูร่วมกันสรุปผลจากการปฏิบัติกิจกรรม โดยให้ข้อสรุปว่า
        การเจริญเติบโตของสัตว์แบ่งออกเป็น 2 แบบ คือ
        1.เมทามอร์โฟซิส( matamorphosis) คือการเจริญที่มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่างลักษณะเป็นชั้นๆ ใน
วัฏจักรชีวิตของสัตว์ระหว่างการเจริญเติบโต ได้แก่ แมลงเกือบทุกชนิด และสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้า ซึ่งแบ่ง
ออกเป็น ดังนี้
        1.1พวกที่มีการเปลี่ยนรูปร่างสมบูรณ์แบบ เช่น วัฏจักรชีวิตของผีเสื้อ
        1.2พวกที่มีการเปลี่ยนแปลงไม่สมบูรณ์แบบ
                 1.2.1 พวกที่ตัวอ่อนอยู่ในน้า เช่น วัฏจักรชีวิตของแมลงปอ
                 1.2.2 พวกที่มาการเปลี่ยนแปลงทีละน้อย เช่น วัฏจักรชีวิตของตั๊กแตน

        2.อะมทามอร์โฟซิส(amatamorphosis) คือการเจริญเติบโตที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่างลักษณะ
ในระหว่างการเจริญเติบโต
4.ขั้นขยายความรู้
ครูยกตัวอย่างเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวอย่างการเจริญเติบโตของสัตว์

8.กิจกรรมเสนอแนะ
        นักเรียนสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องการเจริญเติบโตของสัตว์ จากหนังสือ วารสาร สารานุกรมวิทยา
สาสตร์ สารานุกรมสาหรับเยาวชนและอินเตอร์เน็ต รวมทั้งนาข้อมูลที่ค้นคว้าได้มาจัดรายงานหรือป้ายนิเทศ
ให้เพื่อนๆได้ทราบเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
9.สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1.ภาพวงจรชีวิตของสัตว์
2..ใบงานที่ 1,2 การเจริญเติบโตของสัตว์

More Related Content

What's hot

ประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนพัน พัน
 
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรมสำเร็จ นางสีคุณ
 
ข้อกำหนด กติกา และเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคม...
ข้อกำหนด  กติกา  และเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคม...ข้อกำหนด  กติกา  และเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคม...
ข้อกำหนด กติกา และเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคม...Totsaporn Inthanin
 
โครงงานศึกษาดินที่ปลูกพืชได้ดีที่สุด
โครงงานศึกษาดินที่ปลูกพืชได้ดีที่สุดโครงงานศึกษาดินที่ปลูกพืชได้ดีที่สุด
โครงงานศึกษาดินที่ปลูกพืชได้ดีที่สุดJoy Jantima
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะkrupornpana55
 
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียงใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียงKruPor Sirirat Namthai
 
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล ชั้น ป.5
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล  ชั้น ป.5ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล  ชั้น ป.5
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล ชั้น ป.5sripayom
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)Napadon Yingyongsakul
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สุขศึกษาฯ
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สุขศึกษาฯข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สุขศึกษาฯ
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สุขศึกษาฯSuriyawaranya Asatthasonthi
 
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)Mew' Cifer
 
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียนดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียนwaranyuati
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556dnavaroj
 
แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3teerachon
 
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่Benjapron Seesukong
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)Kruthai Kidsdee
 
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศsomdetpittayakom school
 
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocxใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocxSumarin Sanguanwong
 
ใบงานอาหารและโภชนาการ
ใบงานอาหารและโภชนาการใบงานอาหารและโภชนาการ
ใบงานอาหารและโภชนาการtassanee chaicharoen
 

What's hot (20)

ประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อนประโยคความซ้อน
ประโยคความซ้อน
 
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
13แบบทดสอบโครโมโซมและการถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรม
 
ข้อกำหนด กติกา และเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคม...
ข้อกำหนด  กติกา  และเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคม...ข้อกำหนด  กติกา  และเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคม...
ข้อกำหนด กติกา และเกณฑ์การพิจารณาให้คะแนน การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคม...
 
โครงงานศึกษาดินที่ปลูกพืชได้ดีที่สุด
โครงงานศึกษาดินที่ปลูกพืชได้ดีที่สุดโครงงานศึกษาดินที่ปลูกพืชได้ดีที่สุด
โครงงานศึกษาดินที่ปลูกพืชได้ดีที่สุด
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
 
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียงใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
ใบงานเศรษฐกิจพอเพียง
 
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล ชั้น ป.5
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล  ชั้น ป.5ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล  ชั้น ป.5
ชุดการสอนวิชาสุขศึกษา เรื่องการปฐมพยาบาล ชั้น ป.5
 
ใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือใบงาน อเมริกาเหนือ
ใบงาน อเมริกาเหนือ
 
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
ข้อสอบวิทยาศาสตร์ (PISA)
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สุขศึกษาฯ
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สุขศึกษาฯข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สุขศึกษาฯ
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - สุขศึกษาฯ
 
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
กล้องจุลทรรศน์ (Microscope)
 
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียนดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
ดาวโหลดเอกสารเลือกตั้งประธานนักเรียน
 
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา 2556
แผนการจัดหน่วยการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2แผนBioม.6 2
แผนBioม.6 2
 
แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3
แบบทดสอบ ภูมิศาสตร์ ม.3
 
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่
พืชใบเลี้ยงเดี่ยวและพืชใบเลี้ยงคู่
 
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1)
 
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศนวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ
 
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocxใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
ใบความรู้เรื่องการแพร่และออสโมซิสDocx
 
ใบงานอาหารและโภชนาการ
ใบงานอาหารและโภชนาการใบงานอาหารและโภชนาการ
ใบงานอาหารและโภชนาการ
 

Viewers also liked

Presentationสื่อการสอนผีเสื้อ
Presentationสื่อการสอนผีเสื้อPresentationสื่อการสอนผีเสื้อ
Presentationสื่อการสอนผีเสื้อfonrin
 
วงจรผีเสือ
วงจรผีเสือวงจรผีเสือ
วงจรผีเสือsutthirat
 
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายAomiko Wipaporn
 
ใบความรู้+พืชไร้ดอกมีการดำรงพันธุ์ได้อย่างไร+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f16-1...
ใบความรู้+พืชไร้ดอกมีการดำรงพันธุ์ได้อย่างไร+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f16-1...ใบความรู้+พืชไร้ดอกมีการดำรงพันธุ์ได้อย่างไร+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f16-1...
ใบความรู้+พืชไร้ดอกมีการดำรงพันธุ์ได้อย่างไร+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f16-1...Prachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้+ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การขยายพันธุ์พืช+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f...
ใบความรู้+ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การขยายพันธุ์พืช+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f...ใบความรู้+ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การขยายพันธุ์พืช+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f...
ใบความรู้+ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การขยายพันธุ์พืช+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f...Prachoom Rangkasikorn
 
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...Prachoom Rangkasikorn
 
การลำเลียงสารอาหารของพืช
การลำเลียงสารอาหารของพืชการลำเลียงสารอาหารของพืช
การลำเลียงสารอาหารของพืชNokko Bio
 
ใบความรู้+ลมฟ้าอากาศมีผลต่อวัฏจักรของน้ำอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p0...
 ใบความรู้+ลมฟ้าอากาศมีผลต่อวัฏจักรของน้ำอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p0... ใบความรู้+ลมฟ้าอากาศมีผลต่อวัฏจักรของน้ำอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p0...
ใบความรู้+ลมฟ้าอากาศมีผลต่อวัฏจักรของน้ำอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p0...Prachoom Rangkasikorn
 
พืชมีดอกและพืชไร้ดอก
พืชมีดอกและพืชไร้ดอกพืชมีดอกและพืชไร้ดอก
พืชมีดอกและพืชไร้ดอกbiwty_keng
 
แผนการสอนเรื่องสัตว์บก
แผนการสอนเรื่องสัตว์บกแผนการสอนเรื่องสัตว์บก
แผนการสอนเรื่องสัตว์บกkrusupap
 
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...Prachoom Rangkasikorn
 
[1]ความหลากหลายของพืช
[1]ความหลากหลายของพืช[1]ความหลากหลายของพืช
[1]ความหลากหลายของพืชprachabumrung
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืชแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืชWann Rattiya
 
ชุดที่ 1 ระบบภายในร่างกาย
ชุดที่ 1  ระบบภายในร่างกายชุดที่ 1  ระบบภายในร่างกาย
ชุดที่ 1 ระบบภายในร่างกายO-SOT Kanesuna POTATO
 
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...Prachoom Rangkasikorn
 
วิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ป.5_สพป.ปน.2
วิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ป.5_สพป.ปน.2วิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ป.5_สพป.ปน.2
วิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ป.5_สพป.ปน.2ponthip2507
 
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ระบบต่างๆของร่างกายมนุษย์+ป.6...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ระบบต่างๆของร่างกายมนุษย์+ป.6...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ระบบต่างๆของร่างกายมนุษย์+ป.6...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ระบบต่างๆของร่างกายมนุษย์+ป.6...Prachoom Rangkasikorn
 

Viewers also liked (20)

Presentationสื่อการสอนผีเสื้อ
Presentationสื่อการสอนผีเสื้อPresentationสื่อการสอนผีเสื้อ
Presentationสื่อการสอนผีเสื้อ
 
วงจรผีเสือ
วงจรผีเสือวงจรผีเสือ
วงจรผีเสือ
 
บันทึกส่ง
บันทึกส่งบันทึกส่ง
บันทึกส่ง
 
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกายใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
ใบกิจกรรมที่ 5การรักษาดุลยภาพของน้ำและสารต่างๆ ของร่างกาย
 
ใบความรู้+พืชไร้ดอกมีการดำรงพันธุ์ได้อย่างไร+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f16-1...
ใบความรู้+พืชไร้ดอกมีการดำรงพันธุ์ได้อย่างไร+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f16-1...ใบความรู้+พืชไร้ดอกมีการดำรงพันธุ์ได้อย่างไร+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f16-1...
ใบความรู้+พืชไร้ดอกมีการดำรงพันธุ์ได้อย่างไร+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f16-1...
 
ใบความรู้+ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การขยายพันธุ์พืช+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f...
ใบความรู้+ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การขยายพันธุ์พืช+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f...ใบความรู้+ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การขยายพันธุ์พืช+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f...
ใบความรู้+ทดสอบหลังเรียน เรื่อง การขยายพันธุ์พืช+ป.5+275+dltvscip5+54sc p05 f...
 
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
 
การลำเลียงสารอาหารของพืช
การลำเลียงสารอาหารของพืชการลำเลียงสารอาหารของพืช
การลำเลียงสารอาหารของพืช
 
ใบความรู้+ลมฟ้าอากาศมีผลต่อวัฏจักรของน้ำอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p0...
 ใบความรู้+ลมฟ้าอากาศมีผลต่อวัฏจักรของน้ำอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p0... ใบความรู้+ลมฟ้าอากาศมีผลต่อวัฏจักรของน้ำอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p0...
ใบความรู้+ลมฟ้าอากาศมีผลต่อวัฏจักรของน้ำอย่างไร+ป.5+279+dltvscip5+55t2sci p0...
 
พืชมีดอกและพืชไร้ดอก
พืชมีดอกและพืชไร้ดอกพืชมีดอกและพืชไร้ดอก
พืชมีดอกและพืชไร้ดอก
 
แผนการสอนเรื่องสัตว์บก
แผนการสอนเรื่องสัตว์บกแผนการสอนเรื่องสัตว์บก
แผนการสอนเรื่องสัตว์บก
 
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
ใบความรู้+วัฏจักรชีวิตของสัตว์(การนำไปใช้ประโยชน์)+ป.5+281+dltvscip5+55t2sci ...
 
[1]ความหลากหลายของพืช
[1]ความหลากหลายของพืช[1]ความหลากหลายของพืช
[1]ความหลากหลายของพืช
 
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืชแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ 12 เรื่องการลำเลียงน้ำและแร่ธาตุของพืช
 
ชุดที่ 1 ระบบภายในร่างกาย
ชุดที่ 1  ระบบภายในร่างกายชุดที่ 1  ระบบภายในร่างกาย
ชุดที่ 1 ระบบภายในร่างกาย
 
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
ใบความรู้+การจำแนกสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+ป.6+299+dltvscip6+55t2sci p06 f03-...
 
วิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ป.5_สพป.ปน.2
วิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ป.5_สพป.ปน.2วิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ป.5_สพป.ปน.2
วิทยาศาสตร์ ความหลากหลาย ป.5_สพป.ปน.2
 
เอกสารประกอบการเรียน โลก
เอกสารประกอบการเรียน โลกเอกสารประกอบการเรียน โลก
เอกสารประกอบการเรียน โลก
 
แบบฝึกหัด เรื่อง ธรณีภาค
แบบฝึกหัด เรื่อง ธรณีภาคแบบฝึกหัด เรื่อง ธรณีภาค
แบบฝึกหัด เรื่อง ธรณีภาค
 
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ระบบต่างๆของร่างกายมนุษย์+ป.6...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ระบบต่างๆของร่างกายมนุษย์+ป.6...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ระบบต่างๆของร่างกายมนุษย์+ป.6...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ระบบต่างๆของร่างกายมนุษย์+ป.6...
 

Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้Mam Chongruk
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์guest5660a9a
 
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิตเร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิตkooda112233
 
แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5juckit009
 
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3กมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1Rorsed Mardra
 
ทฤษฎีของเฟียเจท์ 1
ทฤษฎีของเฟียเจท์ 1ทฤษฎีของเฟียเจท์ 1
ทฤษฎีของเฟียเจท์ 1NusaiMath
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1Rorsed Mardra
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1pattamasatun
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1Yee022
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1New Born
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1ya035
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1Rorsed Mardra
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1ya035
 
เฟ ยเจท 1
เฟ ยเจท  1เฟ ยเจท  1
เฟ ยเจท 1ya035
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1ya035
 

Similar to แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 (20)

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องชีวิตที่รอดมาได้
 
04chap2
04chap204chap2
04chap2
 
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
แผนจัดการเรียนรู้เรื่องอนามัยเจริญพันธุ์
 
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิตเร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
เร่ืองส่ิงมีชีวิตและส่ิงไม่มีชีวิต
 
05chap3
05chap305chap3
05chap3
 
แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5แผนการเรียนรู้เกษตร5
แผนการเรียนรู้เกษตร5
 
03chap1
03chap103chap1
03chap1
 
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
หน่วยการเรียนรู้ระบบย่อยอาหารและการสลายอาหารระดับเซลล์.3
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
ทฤษฎีของเฟียเจท์ 1
ทฤษฎีของเฟียเจท์ 1ทฤษฎีของเฟียเจท์ 1
ทฤษฎีของเฟียเจท์ 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 
เฟ ยเจท 1
เฟ ยเจท  1เฟ ยเจท  1
เฟ ยเจท 1
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 

More from jamjuree_ben

วิจัยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบ่มกล้วย
วิจัยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบ่มกล้วยวิจัยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบ่มกล้วย
วิจัยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบ่มกล้วยjamjuree_ben
 
เกมส์ 4 ตัวเลือก
เกมส์ 4 ตัวเลือกเกมส์ 4 ตัวเลือก
เกมส์ 4 ตัวเลือกjamjuree_ben
 
เกม Wheae is it
เกม Wheae is itเกม Wheae is it
เกม Wheae is itjamjuree_ben
 
เกม เติมคำ
เกม เติมคำเกม เติมคำ
เกม เติมคำjamjuree_ben
 
เกมส์ Xo
เกมส์ Xoเกมส์ Xo
เกมส์ Xojamjuree_ben
 

More from jamjuree_ben (6)

วิจัยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบ่มกล้วย
วิจัยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบ่มกล้วยวิจัยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบ่มกล้วย
วิจัยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพการบ่มกล้วย
 
เกมส์ 4 ตัวเลือก
เกมส์ 4 ตัวเลือกเกมส์ 4 ตัวเลือก
เกมส์ 4 ตัวเลือก
 
เกม Wheae is it
เกม Wheae is itเกม Wheae is it
เกม Wheae is it
 
เกม เติมคำ
เกม เติมคำเกม เติมคำ
เกม เติมคำ
 
เกมส์ Xo
เกมส์ Xoเกมส์ Xo
เกมส์ Xo
 
Xo
XoXo
Xo
 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

  • 1. แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับการดารงชีวิต เวลา 15 นาที ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ชีวิตของสัตว์ เรื่อง การเจริญเติบโตของสัตว์ สาระสาคัญ สิ่งมีชีวิตทุกชนิดต้องมีการเจริญเติบโต และการสืบพันธุ์เพื่อดารงเผ่าพันธุ์ การเจริญเติบโตของ สิ่งมีชีวิตทุกชนิดจะมีการเพิ่มจานวนเซลล์ขยายขนาดของเซลล์หรือเปลี่ยนสภาพของเซลล์อย่างใดอย่างหนึ่ง หรือหลายอย่างพร้อมกัน ทาให้ร่างกายมีอวัยวะทาหน้าที่เฉพาะอย่างได้อย่างเหมาะสม 2.ตัวชี้วัดชั้นปี อธิบายโครงสร้างและการทางานของระบบ ย่อยอาหาร ระบบหมุนเวียนเลือด ระบบหายใจ ระบบ ขับถ่าย ระบบสืบพันธุ์ ของมนุษย์และสัตว์ รวมทั้งระบบประสาทของมนุษย์(ว 1.1 ม.2/1) 3.จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.อธิบายการเจริญเติบโตทั้งแบบเมทามอร์โฟซิสและอะเมทามอร์โฟซิส (K) 2.สามารถยกตัวอย่างวงจรชีวิตของสัตว์ที่มีการเจริญเติบโตทั้งแบบเมทามอร์โฟซิสและอะเมทามอร์โฟซิส (K) 3.มีความสนใจใฝ่รู้ อยากรู้อยากเห็น ( A) 4.การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ ด้านความรู้(K) ด้านคุณธรรม จริยธรรม และเจต ด้านทักษะ/กระบวนการ(P) คติทางวิทยาศาสตร์(A) 1.ซักถามความรู้เรื่องการสืบพันธุ์ 1.ประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์ 1.ประเมินทักษะ/กระบวนการ ของสัตว์ เป็นรายบุคคล ทางวิทยาศาสตร์ 2.ประเมินกิจกรรมฝึกทักษะ 2.ประเมินเจตคติทางวิทยาศาสตร์ 2.ประเมินทักษะการคิด ระหว่างเรียน เป็นรายบุคคล 3.ประเมินทักษะการแก้ปัญหา 4.ประเมินพฤติกรรมในการ ปฏิบัติกิจกรรมเป็นรายบุคคลหรือ รายกลุ่ม
  • 2. 5.สาระการเรียนรู้ การเจริญเติบโตของสัตว์ -แบบเมทามอร์โฟซิส -แบบอะเมทามอร์โฟซิส 6.แนวทางบูรณาการ ภาษาไทย -สนทนา พูดคุย หรือเล่าประสบการณ์เกี่ยวกับการเจริญเติบโตของสัตว์ ภาษาต่างประเทศ -อ่าน และเขียนคาศัพท์เกี่ยวกับการเจริญเติบโตของสัตว์ ศิลปะ -วาดภาพประกอบเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของสัตว์ 7.กระบวนการจักการเรียนรู้ ขั้นนาเข้าสู่บทเรียน 1)ครูทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกับเรื่อง การเจริญเติบโตของสัตว์ โดยตั้งประเด็นคาถามดังนี้ -นักเรียนคิดว่าสัตว์เซลล์เดียว สัตว์หลายเซลล์ มีการเจริญเติบโตอย่างไร -นักเรียนรู้หรือไม่ว่าการเจริญเติบโตของสัตว์มีกี่แบบ อะไรบ้าง 2)นักเรียนร่วมกันตอบคาถามและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคาตอบของคาถาม เพื่อเชื่อมโยงไปสู่การเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโตของสัตว์ ขั้นจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ซึ่งมีขั้นตอนดังนี้ 1)ขั้นสร้างความสนใจ (1)ครูนาภาพการเจริญเติบโตของสัตว์มาให้นักเรียนดูแล้วตั้งคาถามดังต่อไปนี้ -นักเรียนคิดว่าภาพที่เห็นมีความแตกต่างกันหรือไม่ อย่างไร -จากภาพนักเรียนสามารถอธิบายได้ว่าอย่างไร (2)นักเรียนร่วมกันอภิปรายถึงความคิดเห็นของแต่ละคน 2.ขั้นสารวจและค้นหา (1)ครูแจกใบความรู้เรื่องการเจริญเติบโตของสัตว์ให้นักเรียน แล้วให้นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ครูแจกให้
  • 3. โดยครูอธิบายเพิ่มเติมจาก power point (2) ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 ในแต่ละกลุ่ม (3)ครูแจกใบกิจกรรมที่ 1,2ให้นักเรียน โดยให้เวลาทา 5 นาที 3.ขั้นอภิปรายและลงข้อสรุป (1.)ให้ตัวแทนกลุ่มออกมานาเสนอข้อมูลหน้าชั้นเรียนจากการทาใบกิจกรรมที่ 1,2 (2)นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายและหาข้อสรุปจากการทาใบกิจกรรมโดยใช้คาถามต่อไปนี้ -การเจริญเติบโตของสัตว์แบ่งออกเป็นกี่แบบ อะไรบ้าง -มด, ผีเสื้อ,แมลงปอ,ตั๊กแตน ,แมลงสามขา มีการเจริญเติบโตแบบใด (3)นักเรียนและครูร่วมกันสรุปผลจากการปฏิบัติกิจกรรม โดยให้ข้อสรุปว่า การเจริญเติบโตของสัตว์แบ่งออกเป็น 2 แบบ คือ 1.เมทามอร์โฟซิส( matamorphosis) คือการเจริญที่มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่างลักษณะเป็นชั้นๆ ใน วัฏจักรชีวิตของสัตว์ระหว่างการเจริญเติบโต ได้แก่ แมลงเกือบทุกชนิด และสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้า ซึ่งแบ่ง ออกเป็น ดังนี้ 1.1พวกที่มีการเปลี่ยนรูปร่างสมบูรณ์แบบ เช่น วัฏจักรชีวิตของผีเสื้อ 1.2พวกที่มีการเปลี่ยนแปลงไม่สมบูรณ์แบบ 1.2.1 พวกที่ตัวอ่อนอยู่ในน้า เช่น วัฏจักรชีวิตของแมลงปอ 1.2.2 พวกที่มาการเปลี่ยนแปลงทีละน้อย เช่น วัฏจักรชีวิตของตั๊กแตน 2.อะมทามอร์โฟซิส(amatamorphosis) คือการเจริญเติบโตที่ไม่มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่างลักษณะ ในระหว่างการเจริญเติบโต 4.ขั้นขยายความรู้ ครูยกตัวอย่างเพิ่มเติมเกี่ยวกับตัวอย่างการเจริญเติบโตของสัตว์ 8.กิจกรรมเสนอแนะ นักเรียนสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องการเจริญเติบโตของสัตว์ จากหนังสือ วารสาร สารานุกรมวิทยา สาสตร์ สารานุกรมสาหรับเยาวชนและอินเตอร์เน็ต รวมทั้งนาข้อมูลที่ค้นคว้าได้มาจัดรายงานหรือป้ายนิเทศ ให้เพื่อนๆได้ทราบเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน