1. ข
คำนำ
รายงานฉบับนี้จัดทาขึ้นเพื่อรายงานผลการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยใช้
เทคโนโลยีสื่อสังคม (Social Media) เรื่อง ไฟฟ้าสถิต รายวิชาฟิสิกส์ ด้วยการสอนผ่านเว็บบล็อก
ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ จังหวัดมหาสารคาม สานักงานเขต
พื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 โดยทาการวิจัยในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 กับกลุ่ม
นักเรียนที่เรียนในรายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 4 เรื่อง ไฟฟ้าสถิต กับผู้วิจัย โดยผลการวิจัยพบว่าสื่อที่
พัฒนามีประสิทธิภาพตามที่กาหนด และแสดงให้เห็นถึงผู้เรียนมีพัฒนาการสูงขึ้นโดยพิจารณาจาก
คะแนนทดสอบหลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติ ซึ่งแสดงว่าสื่อที่ผลิตขึ้น
สามารถนามาใช้ประกอบการเรียนการสอนในรายวิชาฟิสิกส์ได้เป็นอย่างดี
ผู้วิจัยขอกราบขอบพระคุณผู้ที่ให้ความช่วยเหลือในการวิจัย ได้แก่ ท่านผู้อานวยการ
ทรงรัตน์ ธนมาลาพงศ์ ผู้อานวยการโรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ ที่ให้คาปรึกษาแนะนา หาก
รายงานฉบับนี้มีข้อผิดพลาดประการใด ผู้วิจัยขอน้อมรับคาแนะนาเพื่อนาไปปรับปรุงแก้ไขให้
ถูกต้องและเหมาะสมต่อไป
นายสมพร เหล่าทองสาร
ผู้วิจัย